2月14—17日，广西壮族自治区农广校一行两人，赴梧州市蒙山、苍梧县、藤县等三地走访优秀学员、调研《岗位实践记录表》落实情况，并在中央农广校中职教育改革试点校藤县农广校开展参与式教学试点工作，梧州市组织5个县市区农民教育培训管理骨干20余人进行教学观摩交流。

中职优秀学员扎根在乡村产业一线，积极作为，成为乡村振兴重要力量。2021级蒙山县返乡创业学员覃晓庆反映，中职教育让他们有了一个平台去了解三农政策、与同行交流，为他们碎片化知识构建了体系，他的果品比周边品质好，卖价高，增强了他的信心，今年准备扩大生产；2022级毕业学员易丽芳返乡种茶，经过学习，受到很大启发，带领几户人一起种和卖，她希望进一步学习，形成自己特色品牌；学员刘锦芳2020年成为国家级六堡茶非遗传承人、市级工匠劳模，她成立的苍梧县六堡镇秀瑞茶叶专业合作社,带领吸收贫困户12户，使入社的贫困户户均年增收上万元，一举摘掉了贫困户的帽子，她对产业前景充满信心，在准备扩建茶；学员钟梅经过学习，受益非浅，成为当地一家有机茶园的管理者,还有一部分中职学员兼职做村委干部。走访交流中，学员们对中职教育提出宝贵建议，希望教学能帮助解决当前生产难题、提供更多实践教学，提供不良天气指导服务等。广西农广校表示今后将不断改进，并鼓励学员在产业发展中坚持学习,加强生产记录,向标准化生产、绿色生产方向迈进，还要重视优质农产品的宣传销售及农旅融合等方向。

在藤县2022级中职教育试点班上，中央农广校共享师资宜都市农广校正高级农艺师王血红老师、区校陈豫梅老师采用参与式教学方法，讲授了《农旅融合-大有可为》《作物害虫防治基础》等专题，将基础理念、知识、技能融入到学员活动中，学员作为教学主体，结合已有生产经验进行思考、讨论，教师在学习的基础上进行总结提升，学员由最初不太敢讲到最后能积极发言。梧州市农民教育培训很多管理骨干表示，参与式教学方式能更好了解学员情况、调动学员学习主动性、提高教学针对性，大家表示很受启发，愿意尝试，但距离老师的要求还有一定差距，在具体设计理念、教学技能，今后仍需要深入学习。