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亲临河西走廊·五一去敦煌看壁画观落日办市集

日期: 来源:童行书院收集编辑:童行好课


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我们,从此不失联!



亲子旅行,让最好的养育、陪伴、相处在路上发生。但一场身心愉悦的亲子旅行,并没有想象中简单。


孩子精力旺盛,从早蹦到晚,父母陪伴累;

工作忙碌起来,和孩子相处的时间少了,有了距离感;

我家孩子是个孩子王,特别想认识更多的小伙伴……


亲子游,安排不妥,大人身心累,孩子还失望。


如果你想拥有一场省心省力、体验丰富的亲子游,不妨看看这条,5天4晚——敦煌艺术文创市集,漫游丝绸之路的亲子游路线。



来到敦煌我们可以做什么?


旅行成长两不误


全程童行导师+专属《pbl项目手册》配置,让大家看懂自然,看懂文化。我们设置了亲子体验、异域景观、多种文化碰撞,激发孩子玩乐的天性、家长的好奇心,在玩乐中增进亲子关系。



行走的课堂



在莫高窟看壁画

小学五年级课本就有关于莫高窟的描述:莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩.....


踏入这一洞窟内,做一个面壁者,发现原来壁画还有这么多有趣好玩的形象呢啊!


微笑的狮子


壁画版的小飞象


近距离感触千年华彩


仅仅通过参观我们还不能深刻体会艺术品的产生过程,所以我们自己动手来做!


我们也安排了学习莫高窟壁画制作过程,并设置体验泥版画壁画临摹环境。大家可以亲自临摹壁画,在一笔一画中,感受艺术之美。



在沙漠放肆撒欢


拒绝景区打卡的玩法,选择人更少的鸣沙山后山,体验在沙漠里撒泼打滚。


去腹地滑沙,看日落,拍大片最后在黄昏落日之时,静静欣赏这独属于西北的浪漫。



每个参加的孩子都觉得有趣与开心呀,所以敦煌每年都吸引着越来越多的孩子来参观。


营地主题


营地的主题就叫做——敦煌文创艺术市集


为什么策划这样的内容呢?


因为敦煌曾经是丝绸之路上的璀璨明珠,是丝绸之路的重要枢纽。古代敦煌的贸易十分繁荣。


童行书院将会带敦煌粉们重走丝绸之路,在光与影的映衬中《又见敦煌》。此次出行,非遗、敦煌艺术与奇景的视觉盛宴,还不足以诠释敦煌,更需要长时间的鉴赏、留存、消化;欣赏和体验敦煌才是亲子营的重点所在——举办一场盛大的敦煌艺术文创市集,让我们一起重现敦煌商贸盛况~


古有隋炀帝亲征河西走廊,召开贸易盟会,成为中国贸易史上的里程碑!此次,我们会邀请您和孩子一同化身为丝路贸易往来的商贾,进行品牌的设计以及贸易交换,引导孩子发散思维,天马行空的想象,将敦煌的艺术元素融合在自己的品牌里;鼓励孩子交流互动,在这个贸易集市上,以家庭为单位亲自展示以及介绍自己的产品,让孩子大胆发言,与同伴议价、交换....,留下自己在敦煌摆摊当老板的第一笔财富。


这是一份来自童行粉丝聪聪小朋友的摆摊日记,请大家借鉴!


文创市集|敦煌


摆摊日记:2021年5月3日 晴

品牌名称:梦回丝路

品牌故事:来到敦煌,总是让我有一种如梦如幻的感觉!

贸易往来:我和小伙伴交换了第一次画的敦煌壁画,希望能给他带来好运!

摆摊心得:艺术无价,友情在“交易”中发酵



招募对象

6-10岁亲子家庭

开营时间

4月29日-5月3日 (5天4晚)

活动特色

走进沙漠腹地,对话千年遗迹

营地特点

祁连山下的绿洲,华戎交汇的大都市,惊艳世界边塞——敦煌


我们的pbl项目是

如何在行程中体现的呢?


PBL项目:寻找丝路上的敦煌艺术


1.目标:制作敦煌元素的创意作品深入了解“华戎所交——大都会”的繁荣景象;


2.学习:世界文化遗产的伟大所在丝绸之路的重镇——敦煌的重要意义


3.实践:古迹探访与历史对话

             亲子体验非遗彩塑

             重走丝绸古道

             制作敦煌元素创意作品


4.成果:文创市集作品展出


如何举办敦煌元素的文创市集展呢?


每日的行程开始之前,老师会给大家准备任务难题,通过探访游览,讨论分析等寻找到答案,解答难题者将会获得市集锦囊,收获锦囊越多者,将有机会获得更多的制作法宝,做出更多的贸易商品。


营地亮点与特色



震撼的世界文化遗产饕餮盛宴

一千年营建历史、735座洞窟、4.5万平方米壁画、2415尊泥质彩塑、5万余件藏经洞文物……真实的历史遗产就出现在眼前,甚至无需言语,都能让你惊叹于艺术的伟大和跨越时空的美妙。



深度体验非物质文化遗产艺术

彩塑、壁画、舞蹈,这些属于敦煌的非物质文化遗产已然穿越千年,来到了我们眼前。走进非遗传承人的艺术空间,袒露出我们本具纯朴无妄的心,虔诚地膜拜敦煌艺术吧!



辩证地看待敦煌历史

真实的历史留存,是我们最佳的学习标本。王道士的功与罪,西方“掠夺者”的善与恶;张大千的洞中临摹,常书鸿的常年坚守,我们要怎样看待和评价这些左右敦煌历史的人物?对于敦煌,对于历史,我们会为他们绘出怎样的色彩?



营地收获



家长们将收获

  • 体验丝路重镇敦煌辉煌的历程和豪迈的自然景观

  • 欣赏千年艺术盛宴,观看真人演出《又见敦煌》;

  • 跟孩子一起在沙漠戈壁里徒步嬉戏,享受旅行中快乐的亲子时光

  • 收获PBL项目制引导思路,再见敦煌之后将其迁移到日常亲子互动当中。




孩子们将收获

  • 通过PBL项目制学习历史而非灌输的方式获得,在趣味中不知不觉积累到了丰富的历史知识

  • 小组合作与表达,在交流与沟通中可能有碰撞也有融合,这些都是孩子们在团队中需要面对的,既能自我表达又要保持团队协作,是难得的锻炼机会。

  • 一场西域特色的文创市集展出,如果历史太过厚重,我们把它一一拆解开来,将所见所学,将敦煌元素通过自己的理解制作成产品,来展出,“交易”,“售卖”,通过这场贸易盛宴,将“敦煌”带回家。



营地日程


DAY 1任务驱动

白天:接机

晚上:【开营】破冰,项目发布与项目分析


分次接机,安排营地所有人员入住酒店,大家一起晚餐,晚餐后开营,营地导师会带领大家进行游戏破冰,相互介绍,安排食宿行及宣告日程,并进行项目介绍和任务发布。



项目内容:

1.开营仪式:背景导入,卡鲁鲁在零一飞船上不小心睡着了,当它醒来时发现窗外都是一片沙漠,卡鲁鲁从来没有来过这里,它没有水、 没有食物、也不会辨别方向,急需大家的帮忙,我们会如何开展对卡鲁鲁的营救计划呢?


2.项目任务:我们需要学会在沙漠里辨别方向,需要制作敦煌元素的文创产品,成功售卖交易,来为卡鲁鲁换取补给品。所以我们的任务就是要完成一场敦煌元素的文创艺术品市集。


温馨提示:每日的行程开始之前,老师会给大家准备任务难题,通过探访游览,讨论分析等寻找到答案, 解答难题者将会获得市集锦囊,收获锦囊越多者,将有机会获得更多的制作法宝,做出更多的“贸易商品”


DAY 2项目学习:古迹探访

白天:【世界文化遗产探访】莫高窟

晚上:【沉浸式体验剧】《又见敦煌》



参观莫高窟

我们会前往艺术殿堂莫高窟,先观赏有关莫高窟的视频,然后走进一个个神秘的实体洞窟,近距离的与莫高窟艺术对话。



项目内容:

1.了解莫高窟的千年发展历程

2.参观1650展览,了解莫高窟壁画的故事与相关人物

3.感受莫高窟的伟大与历史意义


DAY 3项目实践:丝路奇观

上午:【沙漠奇观游览】鸣沙山月牙泉

下午:【非遗在敦煌】敦煌壁画体验

晚上:【敦煌市民生活体验】敦煌夜市


沙漠奇观游览

我们会看一看鸣沙山,听听《月牙泉》,在驼铃声中寻访“天的镜子沙漠的眼”



DAY 4项目成果:回顾展出

上午:【行走在丝路】徒步

下午:【回顾与总结】文创市集展,结营


行走在丝路

沙漠徒步,学会辨别方向的本领,体验茫茫沙漠,想象自己是东西往来贸易的商人,体会历史的苍凉与悲怆。



文创市集展

项目内容:

1.整理自己的文创作品

2.举办文创艺术品展览,相互交易

3.成功拯救出迷失在沙漠里的卡鲁鲁



DAY 5送机



敦煌美食 || 除了千年艺术,还有这些不能错过的饕餮盛宴


特殊的环境和气候生长出了不一样的饮食习惯和食材,大家一起来盘一盘吧!


营地信息:


季羡林曾经说过:“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区,再没有第二个。



遇见敦煌

从这里开始

从呼吸戈壁自由的空气开始

从走过沙洲市集开始

从在壁画前惊叹开始

从告别夕阳下的余晖开始



维景酒店住宿



了解西北的朋友都知道,西北城市之间相距较远,经济、物资条件不同,不同城市基础条件有限。基于这样的实际情况,我们也选用当地TOP5酒店入住,以携程4钻为标准,为了减缓大家旅行的疲惫,我们安排了星级住宿,酒店外走50米不到就是党河,五月份天正好适合出去散散步,体验敦煌人民饭后的娱乐和惬意生活,还可以去附近的敦煌小镇看看敦煌当地的名俗生活,运气好的话,说不定还会碰到一群大爷大妈再唱敦煌经典的曲子戏,来度过这漫长的夜生活呢!



每次在营期结束时,总有孩子恋恋不舍,“沙子我还没玩够呢!....”“我刚认识了新朋友就要说再见了吗?”“敦煌!等我长大了,我一定还会再来的.....”“我回去要和我的同学一起来分享我的敦煌行,我骑了骆驼、看到了脱落的壁画、好多好多的,我都数不清啦!”

满满的手册记录着这几天充实富足的经历,背包里的作品甚至自己捏的碎掉的泥巴都希望带回家,此时泥巴不再是泥巴,变成了旅程的见证。


都说西出阳关无故人,但是怕分别的我们总是嬉笑说,告别敦煌,我们依旧还是故人!


不管是多少次,我们依旧在敦煌等着您的到来!





我们的导师


我们的导师


朱琳

童行书院敦煌驻站教研教学教师

童行书院敦煌线上线下营地导师

多年艺术研学带队经验非遗研学讲师

参与绘制敦煌市非遗文化馆《千佛图》

壁画作品《飞天神女》选送潘基文(前联合国秘书长) 


康丽蕾

童行书院敦煌驻站教研教学教师

童行书院敦煌线上线下营地导师

多年营地研学旅行带队经验丰富

西安博物馆教研课程设计导师

地理学专业、热爱教育

希望帮助孩子看到更大的世界


我们在敦煌等您,欢迎来一场丝绸之旅艺术之旅!


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