现在让我们听首歌，“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近”，《十七岁的雨季》总是让我们想起青春时懵懂又甜蜜的心事。我们十七岁年纪的小爱恋是秘密，因为是早恋。
但是现在我深深地怀疑，那个时候算早恋的话，小学生之间存在的恋情叫什么呢？老师和家长们面对小学生写情书的这种情况啼笑皆非，万般无奈，现在就让我们来看看小学生创作的情书。
一篇对仗工整的情书，深有意境啊！“初见有女，白衣长发”，是一位男生写给另一位长头发的女生。这小男生有点才华，一见钟情都写诗情画意。“你座二排，我座尾排”，看来小男生和小女生成绩相差悬殊啊！“相隔渐远，于心凄凄”，我俩之间得间隔很远，我内心实在是十分悲痛，“思之笑颜，于心切切”，我内心极其思念你美丽的笑颜，但心里又很着急，害怕其他男生发现你的美。最后一句是验证了爱情是动力，“遂奋起兮，盼与同坐”，爱情让男生充满动力，要努力奋斗，争取有朝一日能和心爱的女孩做同桌。情书解读起来不难，了解作者内心也不难，但是可以想像这是小学生的文笔吗？真是吾辈惊人啊！老师下面的评语也是认可了他的文采，但还是要请他去办公室“喝茶”。也许老师深度挖掘一下，可以发现小男孩是可育之才。也希望小男生好好努力，可以早日摆脱最后一排的座位。
从情书内容看来，不难看出来，是小女孩对小男孩告白的回信。小女孩暂时压制住了自己的情感，要以学习为重，上初中再在一起。情书中，我们看出了小男生和小女生互相喜欢，但女生用稚嫩的字迹暂时拒绝了男生。 后来的事情我们都不知道是怎么样的，但小学生们还是要在该学习的时间里去专心奋斗，长大后去追求美好的人儿。让我们就把这纯纯的爱慕放在回忆里，因为美好的时光永远留在回忆里。
接下来是小女生写给小男生的情书，情窦初开，被男生打篮球的身影给迷住了。常常去看他，想要得到他的回应，希望他能注意到她。美好的暗恋啊！小女孩对自己喜欢的少年充满了倾慕。蓝天白云下，阳光明媚，操场上，男生打着篮球，女生总是远远地看着，一幅心动美好的画面，让人心软又心动。少女怀春，是正常的成长过程，不能批判如此单纯的心思是错误的，老师不要严厉打击这个年纪的小女生或者小男生，一定要以正确的疏导方式解决问题。不要让他们在怀念时光时，记起的是老师和家长的斥责。
这是一封特别的情书，不会写的字就用拼音代替，语言简单，十分直白的表达了想对他喜欢的小女生的好，单纯的表达对女孩子的喜爱。我就想给你买口红，住大房子。我爱你，爱你就要说出来。这篇情书从文字形式和内容上看，明眼人一眼就能看出是小学生写的，觉得有趣。老师和父母如果发现了这类情书，就希望好好的引导孩子们，告诉他们爱情是需要有承担的，你们还小，有些事情是没有能力去做到的，以后可以努力奋斗去获得你想要得到的。
最后一篇让我们来看看中英相结合版本的情书，整整齐齐的英文单词，是写给小梅梅的。从简单的英文单词中看出来，这也是他力所能及的英文写作了。他用简单的语言向他心爱的女孩告白，我喜欢你，我爱你，我想你。老师给他评语，似乎看起来有怒气在里面，也请老师息怒。老师可以在学校内和孩子聊一聊，但是别问那个女孩是谁，那是他心底的秘密。请尊重他，告诉他时间不对，未来还很长，告诉他这个时候他该做什么，不该做什么。
有人说过“年少的喜欢是一种过往”，那些女孩和男孩，是我们最美好的回忆，是能让人不自觉微笑的过往。老师和父母们面对早恋的孩子，不要如面临大敌一样，他们没做错什么，只是喜欢上一个人，你们只需要时刻提醒着孩子时候未到，帮他们树立正确的爱情观。岁月安好，你们一定会在合适的时间内遇见对的人的。
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