父母之爱，则为之计深远。

然，“计”非“想当然”。

杜威曾说，教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是需要使人类“与生俱来”的能力得以生长。

然，何为人类“与生俱来”的能力？爱与被爱便是其中之一。

父母与孩子的相处，无外乎于爱的付出与被爱的接受。在这个过程中，有分寸的父母，懂得把握爱与付出的尺度。只有恰到好处的爱与付出，才会是孩子快乐和幸福的源泉。

1 爱，需要有分寸

武志红在《为何家会伤人》中说，爱只会导致好的结果，而不会导致伤害，导致伤害的一定不是爱。

爱，一旦毫无分寸和超出尺度，结果极有可能变成伤害。

从小，母亲给予程伟的宠溺，就像堤坝倾泻而下的汹涌河水，既无尺度，也无分寸。

上幼儿园时，程伟抢别人玩具，欺负其他小朋友，母亲从不责备，认为是其他小朋友的错。

上小学时，程伟经常欺负同学，认为自己什么都是对的。老师找母亲沟通，母亲总是替他辩护，认为老师偏袒其他同学，故意为难自家孩子。

初中毕业后，程伟到烹饪学校学习厨艺。结果，没到两年就辍学回家，因为他嫌弃厨师又脏又累，没有前途。

母亲舍不得程伟吃苦，逢人就替他解释——孩子还小，在家再养几年，大点再出去工作。

在家的程伟，每天除了吃饭上网打游戏，剩下的就是伸手要钱。

从几十元、几百元到上千元，母亲也渐渐感到了吃力，便托人帮忙介绍工作。

结果，程伟因无法适应社会节奏，不但不好好工作，还在摩擦中把人给打伤了。

母亲终于意识到了问题的严重，再不肯继续提供经济支持。

程伟开始埋怨母亲，并多次窃取家中现金，还把母亲的首饰和父亲的名贵字画拿去变卖。

母亲发现后崩溃大哭，痛斥程伟无能和不孝，并深深悔恨自己长久以来的一味宠溺。

溺爱是父母对孩子最大的不负责任，它不但阻碍了孩子的正常成长，更让孩子的责任感和独立自主性悄然退化。

在各大网站的社会新闻中，子女对父母拳脚相加，最宠爱的孩子反而与父母成为生死仇人，这样的故事时常刺激着人们的神经。

人们疑惑和不解：我们花了毕生心血，付出全部身心，为何最爱的孩子最后却成了心底最痛的殇？

在深入剖析之后，人们终于发现那让许多父母情何以堪的答案——父母没有分寸的给予，早已为双方关系的破裂埋下了深深的隐患。

如果父母一味以爱之名，行无分寸之为，最终的结果，只会把孩子推向深渊。

爱，需要有分寸。

父母有分寸地付出，才能让孩子看到付出的艰辛和不易，孩子才会常怀感恩之心。

2 爱，需要有边界

安妮宝贝曾说，容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。

这在亲子关系中，尤其明显。

去年，台湾女星狄莺对孩子的教育被大众搬上了热议。

孩子11岁时，狄莺花7个小时专门盯着孩子吃饭，要求孩子必须吃够成人的饭量。

孩子11岁时，她还跟孩子同床而眠，直到孩子的身体起了生理反应。

孩子未满18岁，她不允许孩子独自出门。

孩子去同学家做客，她认为同学招待寒酸，不允许孩子再与同学往来。

狄莺对孩子无边界的极端控制，让观众纷纷倒吸一口凉气，细思极恐。

2018年，在狄莺儿子年满18岁，终于得以脱离家庭控制之后，在美国留学的他果然“反叛”了——他声称要“扫射学校”，被逮捕入狱。

有边界感是父母在育儿过程中懂分寸的最直接体现。

然而，现实生活中，打着爱的幌子，不给孩子空间，控制无度的父母，并不在少数。

芒果台综艺节目《我家那小子》中，男星朱雨辰妈妈也是其中之一。

朱雨辰去哪，朱妈妈就会跟到哪。

朱妈妈干涉儿子事业，干涉儿子感情，她要求未来儿媳妇必须如她一样，只能做一台没有自我意识的奉献机器。

在朱妈妈这种畸形、没有边界的“爱”的桎梏之下，已年近40的朱雨辰至今仍是单身，内心寂寞而孤独。

无边界的爱会让孩子窒息和恐惧，甚至迫不及待想要逃离。

父母以爱为名的“绑架”，会让孩子抵触和愤怒。一方面，孩子被迫违背本心；一方面，孩子更对自己的无能为力感到挫败。

当孩子一次又一次因被迫压制而痛苦，孩子的性格和心理就很有可能出现扭曲。

3 爱，需要有尊重

望子成龙，望女成凤，是很多父母对孩子所寄予的殷切希望。历史名人也不例外。

说起梁思成和林徽因夫妇，大家都不陌生。夫妻二人同为清华大学建筑系高材生。

婚后，二人先后生下一双儿女。儿子起名为梁从诫，寓意为希望其将来能够超越父母，成为像李诫一样的伟大建筑家。

从小，林徽因就有意识地培养梁从诫对建筑学的兴趣。她认为，梁从诫是喜爱建筑的。

直到梁从诫参加高考，在夫妻二人信心满满地以为他一定能够如愿考上清华大学建筑系时，他却以2分之差错失清华。

林徽因难以接受，作为清华大学建筑系的老师，她知道以梁从诫的能力不会是这样的结果。

在复查梁从诫的试卷后，林徽因终于明白了其中的原因。此时，梁从诫也坦白承认，自己不喜欢建筑，故意错失2分以放弃考取清华大学建筑系的机会。

知道真相的林徽因没有责怪梁从诫，对于自己长期以来的主观臆想，造成了梁从诫的心理负担和为难，她深感内疚。在知道梁从诫真正喜欢的专业是历史之后，她坚定地选择支持，尊重梁从诫的爱好和选择。

在父母的理解和支持之下，梁从诫不负父母之望，在历史领域中取得了诸多成绩，最终成为一名历史学者。

很多父母也如林徽因夫妇一样，在孩子还很小的时候，就为孩子的人生设计了一幅理想的蓝图。从孩子上哪所大学，学哪个专业，都事无巨细地做了考虑。

为了实现这一理想蓝图，父母几乎忘记了要考虑孩子的爱好和理想，一味想当然地认为孩子应该按照所设定的轨道发展。一旦孩子没有按要求走在既定的轨道上，父母就会对孩子进行全盘否定，甚至狠狠责骂。

然而，强迫所造成的结果，往往只会让孩子在高压中不堪重负而走向极端。

有分寸的父母，从不强势安排孩子的人生轨迹。

孩子的人生，不是父母的简单复制；孩子的人生，应该有着无限可能。如果父母强势干预，那么反而会扼杀孩子的无限潜能，使孩子失去自由成长的空间。

4

苏联著名教育家马卡连柯在《父母必读》一书中说：“子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦，可是，他们也会由于那种过分洋溢的伟大的爱的感觉而腐化堕落。理智应当成为家庭教育中常备的节制器，否则孩子们就要在父母最好的动机下养成最坏的缺点和行为了。”

那么，我们在给予孩子爱的同时，如何成为有分寸的父母呢？

首先，把握好爱孩子的尺度。

父母可以宠爱孩子，但不能盲目。可以想方设法满足孩子的衣锦美食，但不能忽视孩子良好的精神食粮和思想营养。

所谓“爱之深，责之切”，父母应做到严中有爱，爱中有严，既不姑息孩子的娇纵蛮横，又循循善诱孩子正向成长。

其次，给予孩子自由成长的空间。

亲子之爱是有度的，孩子不可能一辈子生活在父母的怀抱里。因此，在合适的时机，父母要果断地帮助孩子完成“心理断乳”。

父母对孩子爱的真正本质，除了关注孩子的身体成长，还应关心孩子的心理成长。因此，父母要懂得适时放手，给予孩子自由成长的空间，让孩子有独立面对生活的机会。

再次，把最后的决定权交给孩子。

无数事例证明，把父母的意愿和理想强加给孩子，并不是培养孩子的好方式。

如果孩子的理想与父母的期望有较大偏差，父母不能固执己见，应该平静地与孩子沟通，在尊重孩子理想和追求的基础上，友好进行协商，并把决定权交给孩子。

若是孩子坚持自己的理想，只要是合理的，父母都应该给予尊重和支持。不要说教，不要命令，更不要趁机提条件，只需给予适当的启发和引导即可。

育儿之路漫漫兮，想要孩子成为什么样的人，自己首先成为什么样的人。愿天下爱孩子的父母，都能与孩子共同成长，比肩同行。