4月25日，湖北民族大学召开师范类专业认证工作推进会，该校校长顿祖义出席会议并作动员讲话。他强调做好当前事，确保三个师范专业认证高质量通过；当好有心人，振奋精神、脚踏实地、苦练内功，全面提高人才培养能力。

　　顿祖义指出，不仅要就认证看认证，还要跳出认证看认证。要对照认证指标体系要求，分专业系统梳理自评材料存在的问题，做到清单管理、责任到人、限时整改，力求精益求精；要对照专家现场考察的内容和环节，分专业制定专家现场考察环节的准备工作方案，做到安排到位、督办到位、落实到位，力求有备无患；要对照专家进校考察日程安排，制定接待工作方案，做到统一指挥、责任明确、衔接严密、细致周到，力求不留遗憾。要处理好手段和目的的关系、点和面的关系，以专业认证和审核评估为抓手，以评促改，在人才培养方案的研制上下功夫；以评促建，在“四金”（金专业、金课、金教材、金师）、教学基地、育人品牌建设上下功夫；以评促管，在完善人才培养质量保障体系上下功夫。

　　顿祖义进一步强调，人才培养工作要始终念好“质量、特色、品牌”六字经。人才培养方案的研制要贯穿立德树人新理念新要求，立足学校办学定位，从专业调研入手，在研字上做文章，充分体现专业人才培养方案的自主性、科学性。“四金”建设要以课程建设为核心，从基本、基础、基层抓起，加强精品课程建设，确保“四金”建设在全省同类高校有位次、有影响。教学基地建设要统筹好校内校外两种资源、两类基地，校内基地要更加注重研究基地建设的内在逻辑、更加注重理实一体化基地建设、更加注重虚拟仿真性实验实训基地建设，校外基地要更加注重产学研合作、更加注重品牌创建。教学品牌和育人品牌建设要早谋划、早安排，强化有组织行动，集中资源培育品牌、实施品牌、推介品牌，以品牌创建促进人才培养质量整体提升。要切实抓好人才培养质量保障体系建设，确保体系完备、运行顺畅、反应灵敏。

　　学校党委常委、副校长李军主持会议并部署工作。他强调，要认真传达会议精神，针对教师和学生印制专业认证应知应会手册，加强对认证指标体系的学习和培训，做到人人参与、人人知晓，积极融入到认证工作中，真正达到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目的；要形成学生中心、产出导向、持续改进的认证理念，教师认真对待教学，将OBE理念融入课堂、融入教学，争做师德的表率、学生获取知识的领航者、成人成才的领路人；要加强对学生的引导，全校营造师范专业认证专家进校考察的良好氛围，引导学生以良好的精神面貌、优良的学风、主人翁的姿态迎接专家进校考察，要体现民大精神，展示民大风采。

　　会上，学校教务处处长谭世明安排师范专业认证近期工作；智能科学与工程学院、化学与环境工程学院、外国语学院汇报师范专业认证工作进展并做表态性发言。（通讯员：湖北民族大学 廖希为）