11月3日至5日，第十三届全国体育科学大会在天津举行。来自全国各地的诸多专家学者、体育教育工作者参加会议。镇海区蛟川中心学校的体育老师陈银银也受邀参加，并在大会上作了专题报告。

陈老师为什么会受邀参会？原来，陈老师之前向全国体育科学学会投稿的论文《小学“套餐式”课后体育托管的实践研究》被选中，因此入围大会，并获得专题报告资格。

据了解，全国体育科学大会由中国体育科学学会主办，是全国体育科技工作者展示最新体育科研成果、科技成果和交流信息的盛会。

大会上，陈银银老师基于蛟川中心学校的探索，从“双减”背景下中小学生课后体育托管的困境、策略、建议三个方面进行报告。

陈老师介绍，在“双减”之前，学校的课后体育主要面向体育特长生进行，以校队训练为主，训练的都是列入比赛的项目。“双减”以后，因为要面向所有人，课后托管中的体育特色和项目更加多元，内容不再限于比赛项目，但也面临师资、场地等一系列的难题。怎么办？陈老师的论文和报告体现了学校做法上的探索和创新。

在设计上，构建“一体化”方案，通过盘活校内家底，融合校外人力物力，解决缺师资、缺场地的困难。在实施上，创造了“自助式”的菜单，让体育课程更加多元。在路径上，运用了“场域化”的策略，让运动过程更加有趣。在评价上，创造了“多元化”的方式，让活动更加高效。具体有以赛代评、趣味测试、定量评价、定性评价等多种方式。

报告结束后，还有其他学校的老师现场提问、交流等环节。

“大会搭建了一个全国性的平台，可以认识很多专家。我听了大家的报告，其中有不少是高校的教授，意识到体育领域现在的研究已经做得很深入，对我们自己来说，今后的研究也要更加细致深入才行。”陈老师说。

据了解，宁波市镇海区蛟川中心学校《“双减”背景下课后“套餐式”体育托管的实践研究》是省教研立项课题，本次学术交流不仅展示了学校体育科研工作的成果，也是课题成果的一次全国性推广。

记者 王伟