准确把握科学的原则方法

——论扎实开展好第二批主题教育

□ 本报评论员

思路决定出路，方法决定成效。第二批主题教育时间紧、任务重、头绪多，具有贴近基层一线、贴近工作实际、贴近人民群众的鲜明特点。只有准确把握科学的原则方法，因应新的特点，结合具体实际，精心组织谋划思路举措，才能切实提升第二批主题教育的针对性、实效性，确保圆满完成各项任务。

科学的原则方法，是做好一切工作的金钥匙。原则方法越科学越合理，工作落实越有力越有效。全省第一批主题教育之所以能够有力有序开展，达到预期目的、取得显著成效，很关键的一点，就在于秉持科学思维方法，探索了许多行之有效的做法。坚持把为民办实事作为重要内容，主题教育就能深入人心、打动人心、激励人心，赢得人民群众的认可；坚持奔着问题去、带着问题学、对着问题改，就能增强主题教育的针对性、实效性，确保不虚、不空、不走过场；坚持领导干部学在前、干在先，就能形成上下协同、各方共进的生动局面。这些经验做法是第一批主题教育的实践总结，对第二批主题教育同样具有重要借鉴意义。各级各部门要在准确把握科学原则方法基础上，积极学习借鉴好经验好做法，抓好统筹衔接、上下贯通，强化第一批和第二批主题教育的联动，针对不同领域、不同对象特点，切实找准各自着力点，合理作出相应安排，不断推动主题教育走深走实、见行见效。

准确把握科学的原则方法，必须加强分级分类指导，切实解决实际问题。开展主题教育，一分类就具体，一具体就深入。第二批主题教育涉及市县、乡镇、企业、高校、医院等多个单位层级，这些单位社会功能、职能定位各不相同，参学党员干部的思想状况也各有差异。我们一定要根据不同层级、不同领域、不同对象的特色，因地制宜、分类指导、精准施策，防止因一刀切而出现偏差、因上下一般粗而走过场，保证实现全覆盖，增强主题教育效果。要增强问题意识，坚持问题导向，善于发现问题、研究问题，尤其要突出解决思想、经济社会发展、民生领域、安全发展的问题，推动主题教育往深里走、往实里走、往群众满意的方向走。

准确把握科学的原则方法，必须坚持开门搞教育，始终保持严实作风。第二批主题教育，同群众的联系更直接，需要解决的问题更具体。扎实开展好第二批主题教育，就要走好新时代党的群众路线，积极扩大群众参与，自觉接受群众监督，主动接受群众评价，把群众满不满意作为根本评判标准，用群众获得感这块“试金石”来检验主题教育“成色”，坚决避免“自说自话、自弹自唱”。要坚持实事求是，一切从实际出发，牢牢把握主题教育基调，多在实效上用功、少在形式上费劲，力戒形式主义、官僚主义，坚决杜绝“低级红”“高级黑”现象，以严实作风确保主题教育的政治性、严肃性。要防止层层加码，力求务实有效，拿出真招实招为基层减负，真正让基层干部有更多精力服务群众、推动发展，让群众真切感受到主题教育带来的新变化新成效。

来源：大众网