10月17日，首都师范大学人工智能教育研究院顺利举办2023全国中小学人工智能和信息科技教育创新学术论坛，来自全国各地300余名中小学、幼儿园教师及相关教育研究人员参加。

教育学院党委书记陈志永主持开幕仪式。来自教育部教师工作司、科学技术部机关团委、工业和信息化部教育与考试中心培训处、中国教育技术协会中小学专业委员会、北京市数字教育中心的领导先后致辞。首都师范大学党委常委、副校长宋军谈到，首都师范大学牢牢把握姓“师”的初心使命，重点布局人工智能与教育融合发展、信息科技拔尖人才培养、智能教育学科建设等方向，组建人工智能教育研究院，深化教育教学范式转型，他代表学校向本次大会的联合主办单位表示感谢，期待与会领导和专家能立足新挑战，切实为教育强国建设贡献智慧和力量。

教育学院教授方海光主持特邀报告环节。北京大学教育学院教授汪琼，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所原所长王素，内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗教育体育局党组书记兼局长周利江，翠微小学集团党委书记、校长张国立分别以同伴学习的价值、AI赋能循证课堂、人工智能赋能准格尔旗温暖教育、构建智慧校园新生态的实践与思考为主题做分享。

教师教育学院教授蔡可主持人工智能教育区域高端圆桌论坛，西安市教育科学研究院院长解慧明、鄂尔多斯市电化教育馆馆长薛刚、成都市教科院教育大数据与监测评估研究所副所长陕昌群、沈阳市教育研究院信息化部应用教研室主任田露、北京教育学院丰台分院党委副书记石群雄就人工智能与信息科技教育、人工智能如何赋能课堂教育变革、信息化融合教学等主题展开讨论。

下午，论坛特设人工智能背景下的教师教育、人工智能背景下的数字化课堂及分析、人工智能和信息科技教育创新、信息科技特色学校教育创新、青少年信息科技教育与拔尖人才培养创新、中小学未来理想学校创新、国家级新型教与学实验区创新等八个主题分论坛，市教委相关领导、兄弟院校及代表性的区域教育行政部门、中小学出席会议并深度研讨。

本次学术论坛的召开，统筹学术界、中小学实践界以及第三方专业机构形成合力，有效地展示和推广了中小学人工智能和信息科技教育创新的理论研究和教学经验，进一步探讨了智能技术给教育带来的新可能、机遇和挑战，为首都师大引领基础教育数字化转型奠定了新的基点。

（来源：人工智能教育研究院；作者：闫兵 、谭敏；值班编辑：吕晓蒙、刘子嘉；责任编辑：哈婧琦）