传媒学院2024年度春季学期职业能力提升专题培训学习分享会在F401召开。本次分享会汇聚了学院教师，旨在深化和拓展“春季线上培训课程”的学习成果，搭建一个交流心得、碰撞思想的平台。

分享会现场

       在春季线上培训课程中，传媒学院教师队伍深入学习了关于高等教育的系列课程，内容涵盖高等教育的定义、高等学校的类型、大学的历史起源与发展、办公自动化技巧公共写作与处理、生成式AI与学术内容生产、教育数字化转型、更新管理理念，提升管理效率、以及关于制定本科培养方案的几点思考等令传媒学院教师队伍感受颇深。

       分享会上，各位参与培训的教师纷纷发表了自己的学习感言。有的老师提到，通过培训，不仅提高了自身的专业技能，还深化了对本科教育培养方案制定与实施的理解；有的老师则分享了如何在教学中融入新技术，提升教学效果的实践经验。

教师分享

       播音与主持艺术专业课程群负责人刘菡老师表示，这次培训让她深刻认识到本科课程制定的重要性。她提到，从培养方案的制定到课程要求的明确，再到实践课程的设置，每一个环节都至关重要。她强调，基础知识的夯实是本科教育的基石，而实践能力的培养则是重中之重。在未来的教学中，她将更加注重实践与基础的结合，为学生提供更加全面、深入的学习体验。

教师分享

      播音与主持艺术专业宋梓棉老师对本次培训的实操性赞不绝口。她表示，通过学习If函数和Word公文写作与处理等实用技能，不仅提高了自己的工作效率，还为自己的教学工作增添了新的工具和方法。宋老师表示，作为青年教师，她希望未来能有更多这样的培训机会，帮助自己不断充实技能水平，更好地服务于学生和教育事业。

教师分享

     播音与主持艺术专业赵丹老师则分享了自己对于AI人工智能的深刻感受。她表示，随着AI技术的不断发展，越来越多的数据都是由AI来生成的。作为大学教师，我们不能忽视这一趋势，而应该积极拥抱AI技术，将其应用于教学工作中。赵丹老师提到，通过本次培训，她不仅了解了AI在文案审核和PPT生成等方面的应用，还深刻体会到了AI审美的重要性。她表示，在未来的教学中，她将积极探索AI与教学的结合点，为学生提供更加智能化、个性化的学习体验。

     经过本学期的教师培训，传媒学院的教师们深感收获颇丰。他们不仅深入学习了高等教育的系列课程，还通过分享会的形式，将各自的学习心得进行了热烈的交流和碰撞。从高等教育的定义、高等学校的类型，到大学的历史起源与发展，再到办公自动化技巧、公共写作与处理等实用技能，每一门课程都让教师们受益匪浅。

活动现场

      传媒学院作为培养传媒人才的重要基地，其教育质量直接关系到学生未来的发展和整个行业的进步。本次培训不仅提升了教师们的专业素养和技能水平，更让他们对传媒教育的未来有了更清晰的认识和更坚定的信心。

      通过分享会上的深入交流，教师们纷纷表示将把所学所得运用到实际教学中，为学生提供更加全面、深入的学习体验。未来的日子里，传媒学院的教师们将继续努力，不断探索和创新教学方法，为提升传媒学院的教学质量贡献自己的力量，同时也为培养更多具有创新精神和实践能力的传媒人才奠定坚实的基础。

                   作者： 刘慕瑶

                   摄影：传媒学院

编辑：黄薏萌 李逸超 赵思彤