近日，山东省招生考试委员会发布《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》，高校要积极探索在有关特殊类型招生中使用综合素质评价信息，适当增加“职教高考”本科计划等。

高校要积极探索在有关特殊类型招生中使用综合素质评价信息，调动整合资源参与高中学校的开放性、研究型和跨学科等项目学习课程设计。继续加大项目式学习、探究性学习、课题研究等标志性成果和发展性评价数据的权重，对学生进行多维度的考核评价，并作为招生录取的重要参考。

优化本科综合评价招生政策，严格公费生与委培师范生报名、录取、报到、注册程序，加强高校、地方间的协调配合，确保政策落实到位。优化志愿填报模式，提高考生志愿满足率。

各试点高校优化强基计划招生办法，提高选拔质量，坚持宁缺毋滥的原则，着力选拔对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。优化学校考核内容和形式，着重考查学生的理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等。

在职业教育招考制度完善上，优化“文化素质+职业技能”的考试方式，适当增加“职教高考”本科计划，支持应用型本科高校和职业技术大学招收职业学校毕业生，推动形成符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式。科学设置“职教高考”专业类别，加快开发“职教高考”题库，提升人才选拔的科学性。

各高校严禁无计划或擅自突破计划招生，严禁通过混淆学历教育与非学历教育进行欺诈招生，严禁违规向学生作出招生承诺。严格规范大类招生行为，高校原则上按专业开展招生，少数探索大类招生的高校要精心制定培养分流方案，确保科学规范、公平公正。

新生报到后，高校要对享受高考加分照顾、综合评价招生及各类专项计划录取的新生资格条件进行逐一核查。对艺术、体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生开展入学专业复测。特别要加大对以网络考试（测试）方式选拔录取考生的资格审查力度，入学后要逐人对照考试录像资料进行身份复验。