近几年来，我省基础教育工作投入在加大、质量在提升、环境在优化、风气在好转。但面对人民群众日益增长的高质量教育需求，省政协委员刘文杰建议，要着眼于人口出生率变化和农村学生规模性向城区流动转移的实际，彻底改变“村村有小学、乡乡有中学、就近都入学”的传统布局思维，要根据人口规模、结构的变化和城镇化率的逐年提高，对农村中小学校进行重新规划、优化重组。

刘文杰建议，一是在学校规划上，要做到“有取有舍”“有保有弃”“有进有退”，不能搞“一刀切”，要注重实际，不能单纯为了追求片面达标和全面均衡造成教育资源的浪费。

二是在资源投放上，要变“多点投入”为“集中投放”，不能搞“大水漫灌”，要集约精准建设一批有带动力、有代表性的名校。

三是在学校建设上，要整合资金、师资、设施、管理等资源，多建区域性中心校，发挥中心校的辐射、覆盖作用；多建寄宿制规模校，发挥寄宿制校的集约、吸纳作用；多建龙头型品牌校，发挥品牌校的引领、示范作用；多建一贯制贯通校，发挥一贯制学校的贯通、连通作用，以此推动学校“优胜劣汰”“骨干崛起”，布局“科学实际”“注重实效”。

记者：付宇；摄影：张澍；视频：姜轶东 刘项；制图：冯婧懿

来源：龙头新闻