■乐乐把全部身心都投入到学习上。

■中考后学校为乐乐送上鲜花。（左起为段长林慧、乐乐妈妈、乐乐、班主任郭晓敏、校长经丽红）（学校提供）

日前我市中考分数公布，槟榔中学初三的乐乐取得了739分的好成绩。对此他却还不是很满意。“如果我有更多时间，我相信可以更好。”

因患有罕见病，乐乐手脚萎缩变形，生活无法自理，但是他坚持坐着电动轮椅上学，风雨无阻，自强不息。在校园中、在社会上，他得到了许多人的帮助，同样他也用自己的正能量影响身边的人。

困难

手脚变形无力

生活诸多不便

1岁多的时候，妈妈发现小乐乐各项运动能力弱于同龄人，走路也总爱摔倒。就医后检测得知是基因突变造成的罕见病，无法治愈。五六岁的时候，他就只能依靠轮椅出行，生活无法自理。

如今15周岁的乐乐只有50斤，坐了一会儿他就有些累了，总想趴在桌子上。大家劝他去躺一会儿，他一直说不用，最终妈妈还是抱起了他，把他放在了床上。因手脚变形无法伸直，只能90度弯曲，他无法正躺着，只能侧着躺。手连拉被子的力气都没有，睡觉时每次翻身都得喊醒爸爸帮助自己盖被子。

乐乐说，“因为穿衣服不方便，我得早点起床。早上6点，冬天的话要穿的衣服多，我得起得更早。”每天早上，家人要帮助他穿衣、洗漱、整理书包、送他上学。

担心上厕所不方便也不愿意麻烦别人，他总是不敢喝水。尿再急也憋到中午放学，妈妈赶到学校陪他上厕所，下午则等到放学回家才上厕所。在小学的一篇作文中，他写道：“小草能从石缝里冒出来，顽强向上生长。”乐乐说：“作文中我特别喜欢写小草，因为跟我很像，我就是一棵在岩缝中生长的小草。”

勤奋

几乎从不请假

成绩名列前茅

尽管生活无法自理，但是在妈妈的眼中，他却是一个奇迹。“他生活中什么事情都做不了，学习却能自己完成，不需要我们操心。或许他把力气全都用在了学习上。”

小学所有的课程他都参加，不论是军训、大课间还是运动会，即便他不能运动，也要到场看着大家运动。妈妈说：“他特别想融入集体，是一个集体荣誉感很强的孩子。”

长时间的学习对他来说并不容易。长期保持一个姿势，很不舒服。到了三四节课实在很累了，他就趴在桌子上继续听课。中学物理、化学、生物等学科都有实验课，但是他无法自己动手。他就多看视频在脑中模拟，团队合作的时候他还能指导同学操作。

他的学习在班级名列前茅，但他总是希望成绩能再好一点，还会多买练习题为学习“加码”。在初三之前，他从来没有因为生病请假，刮风下雨也无法阻挡他奔赴校园。初三有两次生病，他去医院打了点滴后，手上插着滞留针依旧回到课堂上继续学习。“我不敢请假，怕请假之后就没办法去上学了。”乐乐说。

关爱

老师关心同学相助 他始终被温暖包围着

乐乐说：“我能走到今天，少不了父母、学校、社会的帮助。一个人唯有心存善念，才能渐行渐远。”

不论是在民立二小还是在槟榔中学，每天都是同学们把他从轮椅上抱到座位上，再把他抱回轮椅上，并帮他收拾书包送出校门。每一堂课也是同学帮他把书本从抽屉拿出来。班主任郭晓敏说，大家都主动提出要当他的同桌，照顾他。乐乐说：“没有他们就没有今天的我。”

因学校没有电梯，槟榔中学始终将他的教室安排在一楼，避免上下楼梯，学校还为他准备轮椅过道。不论是初二的生物、地理中考，还是初三最后的中考，学校都为乐乐提前申请备用考场。每一次进入考场，学校都安排保安和校医全程陪护。就在中考结束当天，校长亲手将鲜花送到了乐乐手中，祝贺他完成中考。

信息课在5楼，第一次上课时几名刚认识不久的同学主动跑过来背他。“同学用手托起我，艰难地站起来，几名同学在后面用手扶住我。我激动得心脏砰砰地跳，眼眶里泪水打转。此后几乎每节信息课，都有同学争着来背我。”请假在家的时候，也是同学为他打开讲台前的镜头，让他在家可以一同上课，还为他发送课件，方便他复习。

班主任是物理老师，常常为他讲解物理难题，还让他担任小组长；生物老师邀请他回答问题，还奖励他糖果；在同学们跑操时，体育老师总会跑到树荫下和他聊天，鼓励他多来看同学锻炼、晒太阳……乐乐细数着校园的点滴感动。

与此同时，放学路上，12路无障碍公交车司机总是帮助他上下车，他再自己“开车”从公交站回家。他所在的仙阁社区居委会也一直关注着他们家。为了照顾乐乐，妈妈只能打零工，他还有个弟弟，爸爸支撑一家人的生计。社区为他申请“雨露育青苗”等困难儿童慰问，还联系爱心机构为其检查视力等。

榜样

坚强上进的身影

影响着身边的人

“我明白学习的机会来之不易，于是更加发奋图强。”行动受到了限制，他更加努力在知识的海洋中畅游。他通过网络视频学习短跑、跳绳、足球等各种体育竞技项目的技术技巧，并在脑中模拟，他还运用学到的体育知识指导弟弟，教会弟弟跳绳、起跑。每每观看短跑或者足球比赛时，“我就想象着那是我在奔跑的样子。”

“短跑界我崇拜苏炳添，足球界我喜欢梅西，中国象棋则是王天一，科学界我的偶像是霍金、爱因斯坦，我要向他们看齐。我最大的梦想就是能够走路，但是这不切实际。所以我想好好学习，希望以后能对国家有所贡献，不论做什么都可以。”乐乐说。

其实在老师、同学以及同学家长心中，他也是一道光。班主任郭晓敏说：“乐乐坚强上进的身影，影响着学校的学生们，他给我们带来了很多正能量。乐乐让我们班的每一个人都散发着善良的本真，感受着拼搏的美好，乐乐也是名知心小朋友，会劝说暂时不想上课的同学，要保持学习的心态。”他用自己照亮别人，成为了同学的榜样，这样的爱心接力也是一场生命的教育。

（文/厦门晚报记者 戴懿 通讯员 吴月清 图/厦门晚报记者陈嘉新）