5月23日，德州市幼小科学衔接成果展示交流现场会在德城区区直机关幼儿园举行，来自省教育厅的学前教育专家，德州各县市区学前教育工作者和家长代表50余人参加活动。

家长代表张洋说：“作为一名幼儿园孩子的家长，如何帮助孩子快速适应小学生活，我还是有些焦虑。但这几年幼儿园老师经常跟我交流幼小衔接课程成果，帮我剖析小学化倾向的危害和零起点教学的做法。让我觉得，孩子虽然没有学习一年级课本内容，但是他的思维习惯、行动能力、学习习惯都已经具备了学习小学知识的条件，这极大缓解了我们家长焦虑的心情。”

德城区区直机关幼儿园、业务园长孙爱芝表示：“孩子进入小班后，我们幼小衔接的工作就开始了。我们以生活化课程为主，把身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，融入孩子一日的生活当中，增强孩子的社会交往能力，锻炼孩子的思维能力，培养孩子主动学习，探索发现的精神和毅力，更好地帮助孩子顺利适应小学生活。”

市湖滨北路小学校长马瑞娟表示，本着“零起点”的教学原则，她们学校通过三年多的探索与实践，研发了启航课程，包括准备课程、一日、一月、学期、社团课程，帮助孩子缓解入学焦虑，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，让孩子们更快地适应小学生活。

目前，德州市以4个省、市幼小衔接实验区和27个试点园校共同体建设为契机，推出“4+27+N”工作体系，努力探索出“一园校一品牌”的普适性衔接模式，辐射N个园（校）共同体，项目共研、成果共育。在行政推动、教科研引领、家园校社一体化等多项举措实施下，德州市1970多所幼儿园，每2至3所幼儿园分别拉手1所小学，幼小衔接工作面达到全覆盖。