中职生深造比例大幅度提升时，杭州的职教如何显现特色、发挥作用？杭州的职教发展如何改革创新，才能更好地为杭州社会经济服务……

1月29日，2024年杭州市“中高职一体化人才培养”校长论坛在杭州举行。该论坛由杭州市职业教育与成人教育协会主办，高职院校领导、省职教教研机构专家、全市中职学校校长以及各区（县、市）教育局分管领导、教研机构负责人、部分市外高职院校专家百余人齐聚，围绕“互通共融 协同创新 携手推进职业教育高质量发展”主题，互相交流经验，共赴美好未来。

论坛上，杭州科技职业技术学院、杭州职业技术学院、浙江同济科技职业学院等教研机构、高职、中职学校负责人，根据各自学校已尝试的新做法、取得的新经验、遇到的新问题、化解的新招数等进行了深入的解析与分享，既涉及课程改革，也谈及师资力量，还提及产教研合作等职教实践的方方面面。

正如浙江省教科院副院长程江平概括的那样，浙江的部分职业院校慢慢找到了一条适合产教融合的新路子。比如说，产教融合不再一味盯着头部企业，也选择与有发展的小微企业合作，从过往的合作走向共生；校企合作从原来的提供用工走向了提供服务；合作模式从原来的单一走向了多样，实现了政企校、产学研等多模式的特色化形式。

据了解，浙江省级层面将出台加快现代职业教育体系建设的相关政策，通过制订专门的培养标准、提升培养体系一体化水平和产业参与深度等方面，引领全省职业教育更好发展，在满足学生终身发展的需求的同时，凸显职业教育对浙江经济发展的重要贡献。

不少与会人员还提到，中职毕业生接受更高层次教育比例大幅度提升为高水平技能型人才培养奠定了良好的基础。现在的中职学生不再是以直接就业为主要目标，而是要成为能够驾驭得了全球先进设备、为高端生产服务的技能型人才。简单地说，就是手上技能要了得，脑中还要有一定的理论知识，可以实现实践到理论的创新、理论至实践的运用。

为此，杭州市教育局相关负责人在论坛上提到，杭州作为浙江省的省会城市，要争当省内职教领域的排头兵。要在人才培养上做好体制、机制上的改革创新，抓住机遇、主动出击，扩大合作规模，特别是要提升质量，在满足学生、家长升学需求的同时，也能通过有效的中高职一体化人才培养为杭州接下去的发展建设提供需要的人才支撑。