10月12日，由伊顿纪德《優教育》主办的“教育的‘善托邦’：重新想象教育的未来”主题沙龙暨上海在之间·優教育文化空间开幕式在海粟文化广场举行。上海交通大学人文学院教授、大学人文课程创建者夏中义，南京大学教授、东欧文学学者景凯旋，中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆，上海科技馆馆长倪闽景等携手众教育人共同描摹未来教育的社会想象，生发教育同道人共同体。

上海作为长三角一体化的核心城市、全国经济中心和国际化大都会，一直吸引着全球优秀企业的眼光。在上海市长宁区推动总部型经济高质量发展目标感召和各级政府的指导帮助下，苏美达伊顿纪德携手全球战略合作伙伴Trutex、WilliamTurner等品牌一起进驻上海海粟文化广场，共同打造集在之间·優教育文化空间、品牌营销中心、提案体验中心等相融合的伊顿纪德上海总部一体化中心，以服务“教育优先发展”“尊师重教”“办人民满意教育”的国家战略，努力协同创造更加饱满的企业价值和社会价值。

这也是伊顿纪德继常州“在之间”之后打造的第二处公益性质教师人文空间。在混合着稻香、书香与咖啡的香气中，教育人可以在这里和同道人对话人文精神，关注教育现场；可以开展教师读书会、教研工作坊等活动，汇聚孵化教育人共同体；或是面向家长共话家校共育，与孩子共同成长…...“在之间”向教育人终身免费开放，教育人在这里终身免费品鉴咖啡茗茶，让理念生发、思想交融、行动落地，浮现教育人最美的文化人格与精神长相。

苏美达伊顿纪德品牌创始人、《優教育》新媒体主编陈忠在致辞中谈到，教师走在文化保存、传递与更新、再生的前哨，讲台居于人间之首。教师透过言说与生命从事着“有光”的事业，以柔光映洒杏坛，照拂学子生命。读、写、说，问、思、辨，教师们以独立主体的精神与思辨，在“思想的碰撞，思辨张力，能量的交互，交响谐振”的交互主体中，调剂滋养，沉淀内在性，砥砺教育共识话语，生发成教育同道人共同体......

“在之间”，既不是价值空悬的迷执，也不是沉沦俗世日常，而有趋向精神内倾的自治与超越，又有精神外倾地在自身创造中走向世界，走进“人”，犹如在之间入口之处借柏拉图“洞穴喻说”的空间设计。这是教育人的“第三空间”，一方安静书桌，一片萧散闲情，延展着可感知的柔和、均匀、共相，并在这丰富的宁静，与单纯的静穆里，交融汇聚成为可辨识的人文精神意义家园，诗性地伴游在人类文明长河中……

柏拉图区分了“存在”与“不存在”，并指出介于两者之间的“部分的存在”，即生活世界。而人的生命就在生与死之间，在过去与未来之间，在超越与经验之间。南京大学教授、东欧文学学者景凯旋从“在之间”这个词的诠释切入教育和人的关系问题。他认为，教育的深层的逻辑在于，我们需要追问生命，追索“存在”问题——生命何以介入教育。陶渊明的《饮酒》为人展示了中国古代的教育理念——培养人格，独立思考，使人能够看见“飞鸟相与还”，能体会到“此中有真意”。“我们不可能一劳永逸地居于超验之所。我们总是会回归平凡……否则等在高处的会是疯狂，等在低处的会是厌倦。”而这也便是“在之间•優教育文化空间”存在的意义。

中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆从自己家的书架娓娓道来，讲述今日老师的读书，快餐文化盛行的当下，鼓励教师“在知识穿透自己心灵的过程中获得愉悦”。夏中义、倪闽景、上海复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰、上海市西中学校长董君武等嘉宾分别带来《士人与学人：为人师者的精神向度》《“在中国”与“在世界”：重新想象教育的未来》《非新无以进，非旧无以守：我心中的教育“乐园”》《为未来而教：教师专业发展的创新图景》主题分享和“挖一方池塘：教育共同体的N种可能”圆桌Talks。

回顾上海百年教育史，代代不息，薪尽火传，沉淀透显了上海多元丰富、差异包容的现代城市精神。苏美达集团以“融汇全球资源，共创美好未来”为企业使命，与上海城市精神高度协同契合。伊顿纪德作为中国校园服饰头部品牌，在服务上海学校的近15年间，为复旦附中、南洋模范、延安中学等300余所学校提供校园服饰解决方案，打造流动着的学校文化名片，意图显现东西融汇、情理汇通的共生价值。

伊顿纪德《優教育》先后举办教育思想力沙龙百余场，并构筑“在之间”教师人文空间，持续与广泛的教育媒体、教育公益组织协同凝结，传递优质教育资源和内容。上海“在之间”教师人文空间启幕，也是伊顿纪德品牌一路以来的“意义之问”，将“尊师重教”刻画在空间里，意愿做教育同道的同行者、教育生态的共建者，共同“挖一方池塘”，与众教育人携手共建一个共生并茂岛链生态的“善托邦”。期待家校社群一体联动活泼泼的教育生态样貌，在温暖的港湾，吐露真诚、互助友爱。

特约记者 刘娜 王云 王铁雨