5月14日，北京理工大学附属中学与北京理工大学、海淀区教师进修学校签署三方合作协议，联合科研、教研与教育力量，合力打造拔尖创新人才大中贯通培养新范式。此项目将为基础教育阶段有志于未来成为卓越工程师的优秀学生提供优质发展平台和强大资源保障。

据了解，北京理工大学附属中学作为海淀区首批拔尖创新人才培养基地校，聚焦国家急需领域重大战略需求，锚定为发展新质生产力、推动高质量发展自主培养急需人才的大目标，北京理工大学、北京理工大学附属中学、海淀教师进修学校三方牵手，集智共力，探索完善卓越工程师后备人才早期联合培养的创新机制和路径。

“卓越工程师基础教育阶段培养项目”是在强国建设中对教育、人才期待的有力回应。面向未来，该项目在北京理工大学的高位引领和海淀进修学校的强大加持下，通过师资互通、课程打通、平台融通、资源畅通，集成增效，一同做实联合培养共同体，打通育人“旋转门”，更好地赋能学生成长，探索出具有理工特色和海淀优势的卓越工程师培养新路径，使“理工系”大、中、小学成为卓越工程师成长成才的沃土，培养出一批又一批服务国家重大战略的后备人才。

北京理工大学附属中学党委书记、校长毛强表示，正式开启“卓越工程师基础教育阶段培养项目”，是理工附中立足基础教育、满足拔尖创新人才培养的重要举措，让“学习随处可以发生”的教育理念得以实现，也对学校如何有力推进拔尖创新人才培养等做了细致指导。希望通过大中贯通、学段联动、区校协同，做牢做实科学教育加法，筑基拔尖创新人才培养之路，为培养更多的卓越人才和领军人物贡献理工力量。

据悉，此次“卓越工程师基础教育阶段培养项目”将以立德树人为本，融入报国之志，共建红色育人大课堂，搭建红色育人大平台，“从点、线、面、体各个培养路径上进行有益探索。北京理工大学将“卓越工程师基础教育阶段培养项目”作为学校拔尖创新人才培养的重中之重，并对卓越工程人才早期培养进行初—高—大阶段一体规划，扎实做好课程体系建设。学校还专门成立了基础教育中心，建立以实验室课程为基础、以项目制学习方式为载体的拔尖创新人才贯通培养新模式。（记者 王洁）