厦门实验中学的名师到龙岩市开展交流研讨。　融媒体记者 郭亦斌 摄

近日，龙岩市科技馆工作人员来到市教科院附属小学，为孩子们展示液氮遇到热水发生物理反应的实验。通过实验，激发他们对科学的兴趣，让孩子们更加深入理解科学原理，近距离感受科学的魅力。

同时，市科技馆与市教科院附属小学举行馆校合作签约仪式。现场，科技大篷车变身“流动科技馆”，为孩子们带来了一场别开生面的“科普盛宴”。“馆校合作是普及少年儿童科学素养的重要方式之一，是学校科学课程、课堂教学与科技资源的有机融合，能让孩子们在愉悦的学习氛围中接触科学知识，在实践中培养创新思维，提升科学素养，养成勤于思考、乐于实践、勇于探索的学习习惯。”市教科院附属小学党支部书记、校长黄春杏表示。

这是龙岩市深入落实德、智、体、美、劳“五育并举”，推动体教融合，扎实推进艺术、劳动教育，注重多元评价，切实做好学生心理健康工作，促进学生全面发展的又一生动实践。全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，全面实施“教育强市”战略，大力推进教育高质量发展，把教育作为重大民生工程，切实解决“有学上、上好学”的问题，人民群众的教育获得感显著提升。

教师是教育的第一资源，更是实施高质量教育的根本力量。市教育系统牢固树立“教师是教育的第一资源”理念，着力打造一支高水平的教师队伍。依托“芳梅教育发展基金”，制定龙岩市名师长期培养计划，与北京师范大学签订并实施200名教研员三年培训计划，2023年龙岩市84位教研员在北京师范大学完成第一期专业素养高级研修班培训；与华东师范大学签订并实施600名高中骨干教师培养计划，已集中进行主题研修。举办第二届中小学、幼儿园名师培养项目，320名高中骨干教师到上海市名优学校进行跟岗学习，从“走出去”到“带回来”，一“来”一“去”间，使教师在不断交流碰撞中逐步提升业务能力，提高教育教学水平。

教育对口合作更加深入。龙岩与广州教育对口合作持续深化，广州31所优质学校与龙岩36所学校建立合作关系，先后组织学校领导、专家来岩21次，1123名教师、专家互访交流，388名教师、校长、教研员参加两市合作培训，广州向龙岩开放500个教育平台账户及超过6000节“广州电视课堂”中小学全学段全学科课程资源，已形成学校共建、教师共培、教研协同、研学互动、资源共享的广龙教育对口合作新格局。龙岩与厦门教育对口合作持续深入，双方教育系统累计交流11次，涉及教师、专家159名，厦门一中等17所学校与龙岩一中等学校在教学研究等方面开展合作。

基础教育基点更加夯实。通过以“双减”推动教育教学发展，全市义务教育阶段学校实现课后服务“5+2”全覆盖，中心城区学校实现“2+3”（2项基本服务+3项拓展服务）课后服务模式占比达94.31%，促进减负提质增效。

在采访中，市民邹先生表示，他的孩子在龙岩师范附小上三年级，因为夫妻俩都在企业上班，工作比较忙，平时基本由爷爷奶奶接送孩子。得益于课后服务政策，现在孩子在学校就能把作业做完，遇到不懂的题还可以马上问老师，老师也会耐心给孩子讲解每一个知识点。“课后服务不仅作业没有‘尾巴’，每周还能选择自己感兴趣的社团课，这一年亲子关系都得到了改善。”邹先生欣慰地说。

教育综合改革亮点纷呈，2023年省教育厅确定新罗区和永定区均为省级基础教育综合改革实验区、福建省课后服务信息化建设第二批试点县。龙岩市32所中小学被省教育厅确定为义务教育管理标准化学校。

桃李芬芳满天下，春风化雨育栋梁。市教育局将抢抓机遇，加大教育对口合作，学习借鉴成功经验，不断为龙岩教育高质量发展注入强大动能，为建设闽西革命老区高质量发展示范区贡献教育力量。

融媒体记者 雷树功 通讯员 林龙杰

责任编辑 兰剑锋