初中阶段的学习，是打基础的关键时期，也是整个学习生涯中最重要的时期。临近期末考试，初中生在较短的时间内，该如何科学合理备考才能取得理想成绩呢?近日，市教育局基础教育教学教研室的部分学科教研员给初中生提供了一份“备考攻略”。

语文：打破单元界限，分类梳理课本内容

语文学习在平时，那么，对于语文的学习，应该分单元还是打破单元界限呢?市教育局基础教育教学研究室初中语文教研员刘晓玮认为，期末复习时要打破单元界限，分类梳理课本内容，例如知识积累(包括词语、语法、古诗文、文学文化常识等)、阅读方法、写作素材等。

刘晓玮提出，学生要学会“另眼看课文”，即把课文内容作为作文素材进行分类(个人成长、热爱大自然、名人故事、爱国情怀、科幻想象等)整理。同时，借鉴作者的写作技巧，在写作中，要善于小处入手，以小见大，学会“一滴水里见阳光”，善于联想。

在复习中要养成良好的审题和书写习惯。平时阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句再作答。字是人的脸面，若平时书写潦草，则会在写作中丢掉书写分。

“生活中处处有语文。希望大家在过春节时好好体会中国传统文化的魅力，感受传统文化的与时俱进。”刘晓玮说。

数学：“三段复习法”助力期末考试

众所周知，数学是一门非常重要的学科，面对一个个晦涩难懂的知识点，究竟该如何备考呢?市教育局基础教育教学研究室初中数学教研员刘乐才，初中考生提出了“三段复习法”助力期末数学考试。

第一段，搞好整册课本的系统复习。课本是最好的复习资料，要认真阅读课本上的内容，理解其精神和本质。为了便于记忆和应用，可以把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。对于那些需要记忆的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。

第二段，全力突破疑难问题。在完成了整理后，应开始实质性的复习。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的关键性问题。一定要认真琢磨，力求理解透彻。

“要以教科书为中心，反复练习。复习时应把思路放开，把有关的知识联系起来进行综合练习。应真正掌握基本的概念、公式、定理和基本的数学思想方法等。面对一个题目，要会根据题目的条件和所求解的问题进行合理的分析。”刘乐才说。

第三段，重点复习。复习时可以把主要精力放在重点内容复习上，集中查漏补缺和加强薄弱练习。

物理：建立知识体系，重视思维方法训练

物理是一门让很多考生望而生畏的学科，物理应掌握哪些复习方法，才能在考试中取得理想成绩呢?市教育局基础教育教学研究室中学物理教研员靳玉保给出了建议。

重视知识体系的建立。物理是一门非常系统的学科，物理知识是一个完美的知识体系，要想考出好成绩，应先掌握好物理基本概念和规律及其内在联系。初中物理的基本概念和规律比较多，建议学生们学会归纳整理并画出知识脉络图，找到各部分知识之间的联系。

重视物理的思维方法。学习物理关键是灵活运用，做到不死学物理。提升自己的物理素养就要培养科学的思维方式，要注重物理模型，多看一些有关物理的小知识和生活中的物理现象。品味物理情景向物理模型转化的过程，掌握处理经典模型的方法和技巧。会灵活运用控制变量法、转换法、放大法、类比法、比较法、归纳法、图像法、理想实验法等科学方法。

重视针对性训练。其一，看错题。找自己以前做错的题目，再认真做几遍，彻底弄透、弄熟。其二，专项练习。针对自己薄弱的考点进行专项训练，做题过程中不要看参考答案，做后一定及时对照答案进行分析、品悟，及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三。其三，做模拟题，可以做我市以前的期末考试题，也可找我省其他地市及中招考试题进行模拟，提升自己的综合运用能力。

英语：多样化复习，强化记忆是备考关键

英语学科有着大量需要记忆的单词、语法等知识点。初中生如何在短时间内加强对英语知识点的复习呢?市教育局基础教育教学研究室初中英语教研员李萍，为广大考生开出了“良方”。

李萍认为，万变不离其宗，围绕本学期教材内容来复习。课文是教材的中心，是复习的主要依据。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。

“复习计划要有侧重点，更要找出自己知识上的缺陷。复习中还应把那些体现每单元重点、难点内容的习题仔细再做一遍，以便强化和巩固课本内容。”李萍说。

对于单词的记忆，李萍认为，可以通过多样化复习增强记忆。通过浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。此外，可以以点带面即在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。

把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的;如果是可数名词，其复数形式怎样变化;是不可数名词，应怎样使用;它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的，应如何使用，有没有固定用法?运用这个方法，可以得到事半功倍的效果，还可以采用归纳比较法，将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。

“不要忽略阅读量的积累。在写作方面，进行课文缩写、看图说话等训练，从而提高自己的书面表达能力。我相信，通过大家的努力，肯定会取得好成绩。”李萍说。[CAHTAG17；33]

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