6月9日，为探索新课程理念实践路径，围绕“跨学科主题学习”佳木斯市举办了中小学跨学科主题学习研讨会。黑龙江教师发展学院副院长李宝生带领学院小学、初中、高中教育研究培训中心相关人员参加了研讨活动。

研讨活动分别在佳木斯市第二中学、第二十中学、第十一小学设立了高中、初中和小学三个现场。活动涵盖语文、物理、化学、生物学、政治、历史、地理、综合实践活动等多个科目；活动展示了教学案例、校本经验、作业设计、项目研究等多项内容。学院小学、初中、高中教研员在三个现场分别从明晰跨学科主题学习的内涵要义、明确实施路径、建构实施策略等方面给予指导和建议。

李宝生在发言中肯定了此次研讨会的价值和意义，他指出，佳木斯市举办中小学跨学科主题学习实施路径探索研讨会，是贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意教育的重要举措，是落实课程方案和课程标准，推动教学方式和育人方式变革的有效实践，活动主题直击教学改革热点、难点，回应教师的困惑和专业需求。他强调，推动教与学方式变革，要准确理解和把握课程方案和课程标准的育人导向，注重“课程育人”“实践育人”“综合育人”；要积极探索创新课程方案和课程标准的实践路径，构建“五育融合”的学校课程育人体系、完善实践性导向的育人方式、实施科学评价、强化教师专业能力建设。他表示，黑龙江教师发展学院要协同佳木斯教师发展学院，深入推进佳木斯跨学科主题学习的好做法、好经验，进一步发现、培育、推广优秀课例和典型案例，为推动素养导向的教与学方式变革，贡献佳木斯方案和佳木斯智慧。

通过此次活动，学院基础教育教研部门与市级教研门部围绕课改重难点问题，协同联动、共研互鉴，充分发挥省级教研部门研究、指导、服务作用，为助力区域基础教育高质量发展提供高水平智库服务。