如果用一个词来概括《2023年国考六十天上岸计划（申论）》课程。我想，是“从容”。

前不久，一位学员在微博上咨询我时说：老师，您的课程听下来，我发现自己找要点变得更从容了，没有以前那种心慌，一字一句一段贯彻始终。

感谢他送来“从容”这个词。在此，我想通过这套课程，把“从容”的申论备考状态送给你。

一、从容地阅读

我们常常被各种信息喂养着，没有精力再去做耗费脑力、体力的精深阅读。

△ 图片来源 ：视觉中国

有时候，我庆幸自己的青少年时期互联网还不那么发达，唯有书中世界丰富有趣；有时候，我看着每周4、5个小时的手机使用时间，懊恼自己的自控力没有一点儿长进。

阅读是我们基本的能力，虽然这个能力，随着文字时代的渐渐落幕而慢慢减退。这也难怪，为什么申论给定资料一段并不难理解的话，会有学生读不懂、理解错、找不到关键点，乃至把诸多复杂的技巧，套用在千变万化的文章中，上演现代版刻舟求剑。

于是，在这套课程中，我带着学生“老老实实地阅读”，一段、一句、一字的阅读，激活你本来就具有的阅读能力。哪怕只是认认真真地读一遍，这些现代汉语写成的给定资料，还有什么读不懂的呢？

二、从容地写作

说完了阅读，就说说写作吧，这俩真是一对儿难兄难弟。

央视“段子手”朱广权说：如果不读书，别人会说“春风得意马蹄疾”，你只会说“我好嗨”；别人会说“曲径通幽处”，你只会说“路好歪”；别人会说“不如相忘于江湖”，你只会说“我想和你掰”。

朱广权的这个段子是不是激发了你的阅读觉醒？先别急，这个段子回避了两个关键问题——如果读了书，就一定会说出“春风得意马蹄疾”吗？不一定。如果我说出“春风得意马蹄疾”，就一定好吗？不一定。

写作不仅需要素材、还需要思想和技巧。“思想”是文章的灵魂，但灵魂需要附着在实体上，这就要用“技巧”把“素材”装点一番，给文章以美丽的躯壳。

申论写作需要什么“思想”，请看《考试大纲》第一部分笔试内容的第一段。需要什么“素材”，如果题目要求里有“准确”“紧扣资料”，那么“素材”主要是“给定资料”；如果是大作文，则还需在日常阅读中积累素材。

需要什么“技巧”，这是最难的一个问题，也是最简单的一个问题。说其难，是因为技巧是洞察人性的东西，要符合人们的认知规律，实在不好把握。

说其易，是因为任意一篇阅读量“10万+”的文章，其中一定运用了写作技巧，简直是俯拾即是。

这么多年从事申论教学，我的口袋里也装了不少写作技巧，但我无意在课程中贩售。

古人说“授人以鱼不如授人以渔”，这里的“渔”指的是捕鱼的方法，我不完全赞同，因为没有任何一种方法是可以靠“老师教”掌握的，“学生练”才是掌握方法最关键的步骤。

我想把“渔”理解成“渔具”，让这个方法变得具体，就更好操作。你有了“渔具”，就不至于浑水摸鱼、竭泽而渔。

至于怎么使用渔具来捕好鱼，需要你自己反复在实践中研究、尝试。我在课程里给学生的写作“渔具”就是两个字——模仿。

写到最后，这篇文章，这套课程，其实只是说了两句话，一是老老实实地读，二是通过模仿去写。

当你开始学习这套课程，你会知道，这两句话就像无锋的重剑；当你学完了这套课程，通过了申论考试，你会知道，这两句话就像从容看书的双眼，像从容运笔的指头。

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文/ 特约撰稿：初心

责编：亓文康 韦思艺

校对：吉雪