马忠善批改学生作业

青海在线网 （文/米海莲）马忠善，一名普通的教师，兢兢业业对待自己的工作，一直把满腔的爱倾注在学生身上。在他的各个社交账号上，发布的内容多为学生的日常，他说：“我很喜欢记录孩子们的成长过程，因为这也是我自己的青春点滴。”

1995年，马忠善出生于海东市民和县马营镇，2018年毕业于郑州大学，现为西宁市虎台中学历史老师，2021年9月赴果洛州班玛县支教。

做一名从容的教师

在北京当老师的经历给了他很大的帮助。“如果说没有在北京的那段经历，我可能不会成长得这么快。”马忠善坦言道。上学期间，他向往着“北上广”这些大城市，于是在毕业后毅然前往北京工作。在北京，他入职一家当地教育机构当历史辅导老师，在那里他接触到了最顶尖的教育理念和教学方式，那段时间，他夜以继日地备课、上课，磨炼自己的教学技能，闲暇时间，他参观了北京大大小小的博物馆和名胜古迹，充实自己的历史知识，摸索出了自己的一套教学方式。“行业从业压力大，加之他在北京没有亲友，心里总会有一些孤寂感。”提起回到青海的原因，他有些无奈。就这样他的“北漂”计划在2019年4月初戛然而止，最后回到了西宁。

成为一个优秀教师，不只需要热爱。那注定是一场与岁月的漫长博弈。从2019年4月底，他开始准备招教考试，短短40天，他早出晚归到省图书馆自习，所幸结果是令人满意的，他通过了考试，同年9月，他入职西宁市虎台中学，成为一名普通的历史教师。

面对这些十余岁的学生，马忠善想用新颖的方式引导他们认识历史。为了讲好第一节课，他准备了很久，压下心中的紧张他踏上了讲台，令他意外的是，他精心准备的“开学第一课”受到了学生们的喜爱，课堂气氛逐渐活跃，学生跃跃欲试，他也掌握了学生们的学习特点，他在虎台的教学之路就此展开……

2021年，得知学校将选派两名教师赴偏远的青南地区支教时，他没有犹豫，第一时间报名，得知自己要去班玛县时，他也曾有过疑问：“班玛在哪里？”“自己能适应吗？”随后他查找了一些班玛县的资料，就这样，他对班玛县有了一个初步认识：在果洛州、高海拔、靠近四川、自然风光好、有历史文化……在他的认识中果洛州班玛县是一个充满神秘的地方，而他将要带着对班玛县的好奇踏上那个令人向往的地方。

“在每个阶段都有一件重要的事情，这件事要有意义有价值，现阶段，我觉得支教是有价值的一件事。”

9月，他踏上了前往班玛县的征程，一路的颠簸并未将他的热情磨散。带着对教育的热忱来到果洛班玛后，马忠善遇到了最大的挑战：高原反应、心跳加速、感冒不断、久咳不止、耳鸣耳痛……身体的不适让他憔悴不已，而他一头扎进教学工作后，忽略了环境的艰苦。在课余时间，他想办法解决生活问题，自己提水、洗衣，和支教的老师们一起买菜、做饭，渐渐地，他适应了这里的生活，也爱上了这座淳朴、美好的县城。

讲一个精彩的故事

班玛县藏文学校的学生活泼好动，对知识充满了渴望，虽然有些学生汉语能力稍弱，但马忠善从不怕困难，学生们遇到不懂的字词，会主动请教他，他会耐心给学生解释字义及用法，为了让学生更好地吸收知识，他琢磨教学方式，放缓教学速度，争取让每一位学生都能听懂课程内容。即使在生病感冒时，他也坚持给学生们上课，从未请过一天假。克服环境的艰苦后，只剩下和学生在一起的甜蜜时光，点点滴滴都在他心中留下了很深的痕迹。

马忠善在给学生上课

马忠善为学生的视角打开了新的窗口，学生的淳朴和好学也让他感受着属于这片土地的感动。用彼此的眼睛看待世界，他也在和学生的日常接触中学会了几句简单的藏语，了解了藏区牧民的生活方式。马忠善感叹：“我和学生成就在了彼此的学习中。”

“作为一名教师，有一分热，发一分光，我想把自己知道的知识真心传递给我的学生，期待他们有更好的未来。”马忠善说。

除了帮助学生们解决学习中的困惑，马忠善还是学生们的“小家长”，学校的学生们大多住校，生活上也需要老师照看，马忠善的柜子里专门为学生们准备了很多感冒药和肠胃药。一天下午的自习课上，他在班里陪学生们上自习，一位男孩子的状态引起了他的注意，孩子趴在桌子上，全身冒着热汗，表情痛苦，他走上前询问男孩的状态，发现男孩发烧严重，赶紧带男孩到办公室找药品，细心照顾他吃药后又送回了寝室休息，这才放心。

“作为他们的‘朋友’，我喜欢拿起镜头，拍摄下我们之间的每一个欢乐时刻。”马忠善看重学生成长的仪式感，不让自己错过学生每一次活动与成长。他喜欢摄影，在支教期间，他用照片和影像留下和学生们一点一滴的成长过程。有一次，他在自己的社交账号上发布了一段学校给学生发放棉衣的视频，视频发出后有热心网友主动关心学生的生活，并表示想资助两名家庭困难学生，看到自己的视频给学生带来一点帮助，马忠善心里一股暖流涌出，他把情况上报给学校，找到了两名家庭极为困难的学生，并与资助人对接。“这是一件好事，困难学生有好心人资助，能保证他们顺利完成学业。”马忠善说。

“心有责，道自远。”马忠善平和而又坚定地说，“其实我只是做了一名教师该做的。”

马忠善辅导学生作业

在班玛县支教这一年，马忠善帮助了很多学生，不论在学习上还是生活中，只要学生有问题，他第一时间都会帮学生解决。感受到马忠善的用心，学生也在积极“回应”，一句问候，一次感谢……时间久了，师生之间便形成了“正向循环”。“其实，做老师也是‘贪心’的，我渴望得到学生的热烈回应，这样的奔赴才有意义。”

说起在班玛的支教生活，马忠善信念坚定：要在自己的努力下，让美好生活循环。在这里，孩子们真诚地提问得到山间回音般的解答，一问一答中，马忠善和孩子们彼此都拥有了跨越山海的力量。让牧区的孩子对于知识的追问扩散开来，让教育如格桑花般在这片土地上盛开，这是一场接力赛。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”马忠善说，他愿意做那个唤醒他人灵魂的人。

夏天傍晚，学生们陆续放学回到寝室，他透过窗户，看夕阳照在院子墙边的草丛里，一点一点向下移动，终是落进泥土里。“青春，就像那一丛小草，在不起眼的地方也能迸发出别样的精彩……”