科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 胡丽

一所坚持开展阅读活动16年的学校，有着怎样的书卷气？7月1日，记者来到新晃侗族自治县晃州镇第三完全小学（以下简称“新晃三完小”），伴着绿树繁花，聆听书声琅琅，邂逅了一段关于书的美好。

圆台书吧里的“小书虫”

时至期末，记者在校长吴继庭的带领下徜徉校园，㵲水河畔微风徐来，夏日燥热顿感缓解。在操场一角，吴继庭介绍起了长百米的校园文化长廊，“校园里的每面墙都是一道书香墨趣的好景致，一次德育教育的好示范。”吴继庭认为，环境育人需因地制宜、一脉相承，而阅读正是该校多年来所坚持的最好文化主题。

为营造读书氛围，学校把新华书店搬进校园，在校园内设有专门的读书点，学生可以随时前往阅读；而在学生上下课的必经之处，学校把走廊圆台打造成圆台书吧，放上适合孩子们阅读的各类书籍，并不定时的经常更换。

质朴悠久的教学楼里，最是书香能致远。记者沿着走廊上孩子们绘制的板报、书画行至各班，透过窗户瞥见阳光洒在图书柜上，不时有孩子们在柜前驻足，刚刚还闹腾的小脑袋立马钻进字里行间，安静阅读。

▲学生正在圆台书吧阅读

上课铃响，三年级（79）班的张恩瑛不情愿地离开书柜，她一般会把每本书都看两遍，先粗读后精读，所以书中的故事情节她总能映入脑海久久不息。

“本学期我在书店已经买了30本书，大多是童话类，家里的书柜都快放不下了，但书里远比书柜还宽阔。”闲暇时，张恩瑛会把书里的主人公画下来，由阅读衍生出的爱好，让她的童话世界得以来到现实。

教研组牵头有力推进

2007年起，新晃三完小便在全校开展丰富多彩的阅读活动，一直持续至今。

记者在学校语文教研组今年春季学期的工作计划中看到，“全面推进‘校园阅读工程’活动，激发学生阅读兴趣、养成良好阅读习惯、提高阅读能力。”被列入工作目标，而课外读物的熏陶感染也始终与语文教学工作同频共振。

“当课内课外相互结合，才能真正做到陶冶学生的审美情趣，培养他们正确的道德情操。”语文教研组组长杨雪梅十分重视孩子们的课外阅读量，并坚持“输入”与“输出”有序衔接，“每位科任教师的指导阅读计划、备课笔记，以及学生的读书计划和读书笔记每学期都在切实进行，并形成习惯。”

晨读午诵，每天保证30分钟阅读时间；开始读一本新书，班级便会举行读书活动启动仪式；超90%的学生家庭皆有阅读空间……扎实且高效的阅读教育，让读书在新晃三完小自然如呼吸般发生。

因阅读教育开展突出，学校在2021年湖南省中小学校“新时代好少年·红心向党”主题教育读书活动中，被评为省级先进集体。

家长牵头办线下阅读会

书香校园的建设离不开家长的支持，该校以亲子阅读为主要抓手，推动家校共读氛围形成，让“家校共读、全员阅读”成为风尚。

“我喜欢读《西游记》，文字配漫画版的，特别喜欢书中的孙悟空，他非常厉害。”“我每天坚持看课外书半个小时。”去年3月12日，在县图书馆会议室里，该校二年级 (81)班的60余名学生和家长迫不及待地分享着阅读成果。

活动伊始，家长舒建伟用精美的幻灯片向大家介绍了读名著的方法、技巧和益处。他认为漫画等书籍是“快餐”，只能让大家一时快乐，而寓言故事、名著才是经典，不是只风行一两年，而是经久不变的畅销，“只要认真走进名著，一定是百看不厌。”

舒爸爸爱阅读也愿意花时间总结，如此鲜活中肯的观点不仅引起了在场家长的共鸣，也为孩子们找到了正确的阅读之门。

▲班级开展阅读会

“这个线下阅读分享会每个月都由家长自发组织开展。平日里，家长群里聊得最多的就是阅读教育，这样的氛围也引领着我们班成为了校级书香班级和县级优秀班级。”班主任王惠敏如是说。

而身为高中英语教师的张烨则会在新学期开学前，为女儿谢文栩配齐教材中推荐的课外读物，这样的“提前量”，孩子从二年级就开始拥有。“每次配齐课外读物后，我都会在（77）班家委会的微信群里分享，一个班能拥有快乐阅读的氛围，实属不易。”

“我们深信，书香四溢的春天，充满人文底蕴的春天，年年都会如期而至。坚持以读书促素质，定能让稚嫩的蓓蕾迎着朝阳，绽放出最灿烂的笑靥。”吴继庭说。

责编：王姚冰 莫扬（实习生）

来源：科教新报