浙江新闻客户端记者 纪驭亚
浙江新闻客户端记者 董旭明 摄
今年是张咏梅代表在镇海中学工作的第20个年头。和20年前一样，她依然每天早上7时前到校，晚上至少9时才回家。管教学、管德育，进教室、进寝室，校园里的点滴变化都逃不过这位“大管家”的眼睛。
这几天，张咏梅的“火眼金睛”又用到了研究党代会报告上。“报告提出‘更大力度建设教育强省’、‘率先实现基础教育均衡优质’等目标，说到了我的心坎里。”张咏梅代表说，强教育必先强师。这个体会既来自她的个人经历，也源于镇海中学长期累积的经验。
1995年来宁波之前，张咏梅代表是青海师范学校的一名老师。因为一次旅游喜欢上宁波，她应聘来到镇海龙赛中学。“我的第一届学生入学成绩普通，但经过三年努力，高考成绩出色。面对学生和家长的喜悦，我体会到了好老师能给学生带来的影响和变化。这也是我能20年如一日全心全意为教育教学付出的源动力。”张咏梅代表介绍。
2002年，她被任命为镇海中学党委副书记后，也将自己的理念播撒在校园里。镇海中学超过九成老师，每周5个晚上在学校无偿辅导学生，“学生在，老师在”成了老师们的集体价值观。在张咏梅代表看来，镇海中学办学质量能保持在全国顶尖水平的“秘密武器”，就是这支业务精湛、甘于奉献的教师队伍。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“优质学校不应是让少数人欣赏的盆景，而应是大家都能欣赏的风景。这也是报告对教育的期待。”张咏梅代表说，在实现基础教育均衡优质路上，希望通过培养优秀管理干部和学科教师、移植推广育人模式和教育教学成果等形式，不断辐射和扩大优质教育资源覆盖面，让更多孩子享受优质师资。
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