12月8日，《“十个一”伴我成长》青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目进课程现场观摩会在青岛三十九中（海大附中）隆重举行。此次活动的主题是“‘十个一’伴我成长”，是《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》阶段性总结展示，展示了青岛三十九中了“十个一”项目与课程的深度融合的成果。

在活动现场座无虚席。来宾们包括教育界专家、学者160余人，以及39中高一高二近500名师生。共同见证了这场别具一格的青岛教育界盛事。观摩会在一首激昂的《三十九中铭》齐颂声中拉开帷幕。高一年级300名同学通过诵读，表达了对母校的热爱与敬仰，展现了他们在校园中的成长与蜕变。随后，校艺术团带来的《我的祖国》器乐展示将现场气氛推向高潮。学生们用精湛的技艺诠释了这首经典之作，展示了“十个一”在校园扎根落实的成果，彰显了三九学子的音乐才华和家国情怀。随后是高二级部带来的手语校歌《青春的力量》，同学们的双手如同舞动的蝴蝶与音乐节奏完美地融合，将对学校的深情演绎得淋漓尽致。

在暖场节目之后，活动进入了主题——“十个一”融入微项目课程展示”。首先是王婕老师带来的物理课《原子的结构模型》。本节课以物理学史为背景，通过角色扮演的形式，生动地展示了科学家们的思想历程。同学们在课堂上进行了激烈的辩论，展示了精彩的演讲，更有别出心裁的绘画和手工制作等多元化呈现。同学们不仅掌握了知识，更锻炼了语言表达、沟通协作等多种能力，充分体现了青岛市“十个一”项目的要求。

接下来是苗涵老师的语文课《整本书阅读<玩偶之家>》。通过四个环节，将语文核心素养与“十个一”理念完美融合。学生们在任务中展现出极高的参与度和创造力，在海报设计、话剧表演、辩论以及“独立宣言”等环节中，同学们充分展现了自身的艺术才能和语言表达能力。苗老师每项任务的精准评价，为学生们提供了宝贵的反馈和指导，展现了五育并举、全面育人的“十个一”项目工作成效。

随后，青岛市教科院教研员魏清泉老师对39中的“十个一”项目推进情况进行了点评指导。魏老师指出，39中的项目式教学和青岛市“十个一”项目有极高的契合度，能为学生们提供了广阔的、个性化发展的舞台，让他们在实践中学习、成长。两者结合，不仅能激发了学生们的学习热情，更能培养了他们的创新意识和实践能力。

北京师范大学罗莹教授也对39中的项目式教学进行了点评指导。她表示，39中与北师大合作开展项目式学习探究以来，充分践行了项目式学习以解决实际问题为导向，学生为中心的教育理念，让学生在实践中体验、感悟、成长。这种教学模式对于培养学生的创新思维和解决问题的能力具有积极意义。”

北京师范大学的罗莹教授对39中的项目式教学给予了高度评价。她强调，通过与北师大合作，39中成功地实践了项目式学习模式，真正实现了以实际问题为导向，以学生为中心的教育理念。这一学习模式不仅帮助学生掌握知识，更重要的是培养学生的创新思维和解决问题的能力，这对于他们未来的学习和职业生涯至关重要。同时，项目式教学也为学校提供了更广阔的发展空间，使教育更加适应社会的需求和发展。因此，可以期待，项目式教学将在未来的教育实践中发挥更大的作用，为培养更多具有创新思维和实践能力的人才做出贡献。

中国海洋大学陈凯泉教授对39中“十个一”和教学的融合情况进行了深入剖析。他指出，39中学在实践探索中，将“十个一”项目与教学紧密结合，取得了显著的成果，是宝贵的教学实践经验探索，两者注重学生的全面发展，培养学生的创新思维和实践能力，学校可以更好地培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质，使教育更加适应社会的需求和发展，是未来教育的方向之一。

在会议的最后阶段，教育局体卫艺处赵云风处长发表了重要讲话。他强调了“十个一”项目在青岛市教育中的重要地位和深远影响。他表示，青岛市教育局的“十个一”项目行动计划，旨在培养具有健全人格、健康体魄、才艺广泛、崇尚劳动、具有社会责任感、创新精神和实践能力等全面素质的学生。在未来的日子里，随着“十个一”的不断完善和推进，会为学生提供更加多样化的学习体验和发展机会，为学生提供更加广阔的发展平台，帮助学生成为具有国际视野、社会责任感和创新精神的新时代人才。赵处长最后勉励在全体教育工作者，相信在社会各界的共同关怀和努力下，39中和广大教育同仁一起，一定能够为学生的终身发展奠定更加坚实的基础，为青岛市的教育事业做出更大的贡献。

这次“‘十个一’伴我成长”青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目进课程现场观摩会为青岛市“十个一”项目开启了新的篇章。相信随着项目的稳步推进，学生们在知识技能学习的同时，也会得到了全面发展。他们在课堂上的精彩表现，充分证明了这种教育方式的有效性和前瞻性。我们相信，随着“十个一”项目的稳步推进，将会有更多的学生受益于此，实现全面发展，教育同仁们一定会培养出更多具有创新思维和实践能力的人才！

来源：青岛早报记者 钟尚蕾