2020年11月26日，宁夏大学新华学院与贺兰县融媒体中心就媒体教学资源和平台资源共享、新闻业务培训、大学生参与融媒体中心实践等事宜达成合作。两年间，双方将理论和实践经验紧密结合，合力推进新型主流媒体人才培养。通过媒体专业人员进课堂、传媒人才课外实训等多种形式，校媒“牵手”开辟了资源互融、目标共融的融合发展新路径。

期末将近，在宁夏大学新华学院融媒体中心教室内，贺兰县融媒体中心传播中心副主任殷妮正在为文法外语系20级学生讲授本学期最后一堂新媒体新闻采访与写作课。赏析媒体编采一线作品以及采访与写作技巧......像这样一堂由一线媒体采编记者所讲授的专题模块化课程，让新闻专业大二学生崔子豪和同学们收获良多。

宁夏大学新华学院学生 崔子豪：“这学期开展了这门课，许多来自贺兰媒体的这些一线的老师来给我们授课，给我们带来一线记者的经验，让我们真正地感受到新闻的魅力。”

宁夏大学新华学院学生王芳芳；“从开学到现在很多关于新闻采编的实用技能和知识，在今后的学习中希望可以跟着我们融媒体中心的记者进行实训，提升自己一些实在的技能。”

其实，这样的“双师型”课堂教学是近两年来贺兰县融媒体中心与宁夏大学新华学院探索的校媒合作深度融合的一个缩影。通过贯彻“专业教学实践化”与“校内校外一体化”理念，双方本着“互相促进、共同发展”的原则，充分发挥各方特长，优势互补。通过一起开展每年至少两次的校媒综合采风实训、举办线上摄影和短视频大赛等活动，为学生们提供了一个展示自我、勇于实践的绝佳平台。而同学们的作品通过贺兰县融媒体中心各媒体矩阵平台直接得到社会评价，实现自身能力反馈的“适时化”，给以良性激励。另一方面，此举也为贺兰县融媒体中心长足发展储备了融媒体背景下的全媒体人才，实现了学校与媒体之间的互惠与双赢。

宁夏大学新华学院新闻传媒系主任朱晓莉：“在这两年的合作当中，我觉得贺兰县融媒体中心给了我们学校特别多的支持和帮助。今年其实我们在原来基础上又进行了一个合作的创新，由贺兰县融媒体中心的采编队伍11位记者编辑来给我们授课，也按学生需求和课程需要的专题模块安排授课内容，学生反馈整体情况非常好。经过这两年的这些尝试，我觉得校媒合作效果是非常显著的。”

宁夏大学新华学院学生 缑鹏康：“作为一个新闻专业的学生，我觉得这样校媒合作的模式在一定程度上丰富了我们的眼界，提升了我们的专业实践能力，对我们未来的发展起到了很大的作用。”

近年来，贺兰县融媒体中心充分依靠宁夏大学新华学院的教育优势，积极发挥自身的实战优势，深入探索“双师型”教育实践模式，培养了一批“双证型”优秀实用人才，为贺兰县及全区媒体发展培养了后备力量。下一步贺兰县融媒体中心与宁夏大学新华学院仍将通过不断深化校媒双向授课、校媒协同人才培育等机制，实现高等教育与媒体产业的深度融合，推进成果转化，建立高校与融媒体中心协同育人的新局面。

贺兰县融媒体中心传播中心主任 韩宁：“接下来我们将创新更多的内容和形式，探索形成专业教师与媒体人才融合，人才培养与校媒需求相融合，研究方向与媒体发展相融合以及校媒协作与产业的路径相融合的产学研用一体化的发展模式，让校媒合作真正地走深走实。”