在疫情新形势下，广西幼儿师范高等专科学校（以下简称广西幼师）积极应对新形势，探索新模式，充分发挥优势，通过“全员、全程、全面”线上研修，顺利完成河南省“国培计划（2021）”农村骨干教师能力提升——县级骨干幼儿园教师培训项目。因疫情原因，根据河南省教育厅的要求，所有培训项目由线下培训调整为线上培训。

据悉，此次培训对象为河南省的50名县级骨干幼儿园教师，其参训需求聚焦在理念与师德、专业知识与专业能力等方面。为此，广西幼师设计实施了为期13天的“云培训”，探索构建“云+”模式，聚焦“以游戏支持能力提升为核心”的培训目标，通过理念与师德、专业知识与专业能力以及园本教研知识与能力等3大模块、24个专题，采取同步理论知识的内化拓展+异步网络研修的自主学习+网络直播技术云游幼儿园等方式，共计同步在线研修78学时、自主研修80学时，支持参训学员加强专业能力，推进培训提质增效，助力幼儿教师队伍高质量发展。

培训前，广西幼师成立培训项目组，积极做好与学员的沟通和调研工作，根据学员的培训需求和教育经历背景，结合以往此类项目经验，设置课程实施方案。并与专家团队沟通、协商，审核调整培训方案，科学优化教学课程，精心准备线上培训资源。培训中，为打破线上研修时间、空间的局限性，通过真实教学云课堂，文化“云体验”、幼儿园“云参观”、游戏案例“云研讨”等活动，向学员展示了多种教学特色，弥补学员难以到广西与入园的遗憾，拉近了地区与地区间、学员与教师间的距离。同步线上课程结束后，通过多维度过程评价调查和抽样访谈，了解学员的参训情况、课堂参与度、小组活动参与度和学习成效。同时，利用小组简报和小组展示等方式帮助学员内化所学、反思教学、总结成果。

自5月23日项目开班至6月9日项目结束，为期13天的“云培训”为本次参训的50位河南省县级骨干教师构筑“幼教梦”提供了先进理念、科学方法、优秀案例等指导，增进其“获得感”，促进其“有后劲”，为其本人、本园及河南省幼教同行进一步做好返岗实践提供了多方支持。广西幼师培训团队与工作坊团队共同应对困难，促成培训项目的顺利完成，凸显了“云+”模式亮点，突出了“以游戏支持能力提升为核心”的培训重点，突破了线上学用转化难点，为进一步加强疫情影响之下国培项目实现提质增益探索了新路径、贡献了新经验。（赵彩羽）