追光逐电不负成电 ——记电子科大成建波教授--粉丝服务平台-粉丝头条-fensifuwu.com

追光逐电不负成电 ——记电子科大成建波教授

故事 06-30 来源：电子科技大学

【人物名片】成建波，男，1936年出生于山西临县，1960年毕业于成都电讯工程学院。1985年11月晋升副教授，1988年11月晋升教授。享受国务院政府特殊津贴专家，中国真空学会理事，四川省真空电子学会副主任。他长期从事物理电子与显示技术、光学工程等领域的研究，先后主持和完成了国家、省部级科研项目20多项，科研总经费达到4000万元。共获国家级和省部级科技成果奖14项，其中作为第一主研和第一发明人获国家发明二等奖1项、国家科技进步三等奖1项；国家技术开发优秀成果奖一项；省部级科技进步一等奖3项；光华一等奖一项；获国家发明专利3项。主持的“高亮度、高分辨率YAG投影显示管及其新型投影电视机”项目入选1999年中国高等学校十大科技进展。发表论文70余篇，著书两册。培养博士研究生、硕士研究生数十名，先后荣获全国先进工作者、全国优秀教师、全国高校先进科技工作者、成都市劳动模范、四川省先进工作者、四川省科学与技术带头人等荣誉称号。

曾经科海逐浪高，如今青城寻常翁。初夏时节，今年光荣在党50年的老党员、86岁的成建波老人就在青城山青城人家小住，空气中、小院旁，处处弥漫着道教文化的气息，曾经的光环化为而今的平平淡淡，从容淡定。他不时也转转街，买买菜，与当地的农民微笑打招呼，而他们根本想不到眼前的这位老人就是曾经的全国先进工作者、国家科技发明奖二等奖的获得者。

6月30日，四川省副省长罗强一行，在学校党委书记王亚非、副校长胡皓全的陪同下，亲切看望慰问成建波教授并为他佩戴“光荣在党50年”纪念章。省委教育工委书记李建勤、省政府副秘书长刘全胜陪同看望。

2022年“七一”前夕，四川省副省长罗强看望、慰问成建波教授

微光摄像管锋芒初试剑

1956年临近高中毕业，成建波作为班级里的尖子生，在和老师商议之后决定报考当时刚刚成立的成都电讯工程学院，听说成电是与国防相关的院校，点燃了成建波从小就有的报国梦想，就这样成建波从此结缘成电。

对成建波这样敏而好学的人来说，进入大学仿佛龙入大海、鹰翔蓝天。教授们都是饱学之士，遇到问题可以随时请教。尤其是自己最感兴趣的数学，成建波更是经常一下课就缠住老师，讲台上、走廊里都留下了成建波和老师讨论的身影。成建波的数理天赋过人，再加上刻苦好学，让他成绩始终名列前茅。

1960年，成电经过四年的发展，招收学生规模不断扩大，本来就紧俏的教师资源更加捉襟见肘。在这样的情况下，校领导审时度势，将本来五年制的成建波等一批出类拔萃的同学提前选拔吸收进入教师队伍。

1960年3月成建波顺利毕业，被分配在502教研室。他一心扑在教学科研工作中：一方面他在为同学们课程答疑的过程中巩固自己的知识体系，另一方面他在教研室资深教师的指导和带领下逐步进入科研状态。虽然随后的政治运动扰乱了学校的正常教学科研秩序，但幸运的是成建波基本没有受到大的波及，使他能够一心扑在学术上，踏踏实实做自己的学问。

1972年，当时中美关系刚刚破冰不久，但是中国驻美国的联络处却常常情报泄密，经过仔细检查发现房顶隔层有一个摄像头经过一个针孔小的空隙成像。鉴于成建波的研究方向，他接到破解摄像头成像机理和研制的任务。接到任务成建波夜不能寐，他想早一天研制成功，为国立功。经过仔细分析，成建波认为：在室内阴暗环境下要想实现成像，一般的摄像机肯定是无法工作的；而微光摄像管倘若能够研制成功，即使在伸手不见五指的黑夜摄像机都能都清晰成像。

为了研制微光摄像管，以成建波作为总负责人的项目组20多人分为由他负责的光阴极研发小组、硅靶研制生产线——其中包括了由陈真老师负责的全套半导体工艺、由冉启钧老师负责的整管工艺组、由凌宝京老师负责的测试组等四个研制组开始了这场科研攻关。微光摄像管结构极其复杂，管子包含的硅片上集成了数十万只二极管，在研制过程中涉及大量的数据计算。但是当时成电还没有实用的电子计算机，小组老师以惊人的毅力通过手摇式计算机花了整整三个月时间计算出了所需要的电子光学数据。成建波除了总体把关研制工作之外，主要集中精力攻坚光电子发射阴极。阴极的形成要求严格的真空环境，如果稍有差错则阴极的灵敏度就会受到严重影响，当时的设备环境相当简陋，经常出现阴极制备失败的事情。面对这样的困境，成建波几乎是把实验室当成了自己的家，经常吃住都在实验室，一个礼拜的工作时间竟然达到了140个小时！成建波的女儿回忆起了那时候的父亲：“我印象中那时候爸爸很少回家，我经常把妈妈做好的饭给他带到实验室，有时候晚上光电楼黑黝黝的，但是爸爸的实验室总是灯火通明。”就这样，成建波经历了无数次失败，最终研制出了国际领先水平的光电子发射阴极。整个小组团结一心，一个个难题被相继攻克，经过三年时间的日夜奋战，微光摄像管终于研制成功！

与此同时，成建波课题组也将硅靶摄像管研制成功，两种管子在当时国内都属于重大开创性成果，并且实现了批量生产和商用。课题组所建立的一套生产线，生产的管子大多用于电子工业等有关领域，给国家带来了实实在在的效益。

1976年，成建波带着三位老师现场观看自己研制的微光摄像管的实地应用效果，在伸手不见五指的黑夜，微光摄像管还是能够清晰地看到目标，成建波感到无比欣慰，他觉得自己过去几年流的汗、熬的夜全都值得！

随后几年，课题组在微光摄像管和硅靶摄像管领域继续深耕，逐渐实现了相关技术从追赶到超车的过程。在此期间，成建波课题组还分出一部分精力培训国内相关技术人员，当时南京电子器件研究所等研究单位都相继派人来学习相关技术，成建波等人倾囊相授，为我国微光摄像管的发展注入了强劲的动力。1984年之后，项目相关成果获得了电子工业部科技进步二等奖，四川省科技进步三等奖。

四川省科技进步三等奖奖章

光电阴极闯新路投影电视谱新篇

在微光摄像管项目结题之后两年时间，成建波把精力转向了教学。他也借此机会重新构思接下来的研究方向。经过广泛调研之后，成建波将目光聚焦在了六硼化镧阴极上面。相比于传统的钨丝作为电子发射器，六硼化镧的逸出功要小很多，从而更容易激发电子发射。如果使用六硼化镧制成的尖端作为阴极代替原来的钨丝阴极，则电子系统的集成度将大大提高。说干就干，成建波马上将自己的构思写成了详细的项目书，于1988年拿到了30万的国家级项目——电子束曝光机的六硼化镧研究。该项目虽然经费不多，但属于当时国务院“重大办”下达的重大项目，其研究意义重大。

开始研制后不久成建波小组就有重大进展，相关成果可以用于大型精密电子仪器。因为当时的电子仪器所用的电子源大都是钨丝，不但体积巨大、成像分辨力低，而且耗能严重，这让研究有非常广阔的应用前景！因此，当四川省政府注意到成建波的研究后，马上就和他达成合作，另一个省级项目——大型精密电子分析仪器的六硼化镧研究也因此落地。

成建波课题组共六个人拉起队伍开始了项目研究。六硼化镧单晶体当时在国内还没有生产能力，成建波亲赴乌克兰基辅大学买来了单晶体。研制一直持续到1996年，八年时间，课题组成果斐然。项目通过验收并获得了电子部科技进步一等奖，四川省科技进步一等奖，国家科技进步三等奖。为此，中央新闻电影制片厂专门派人前来成建波的六硼化镧课题组采访并拍摄了一部纪录片，供对外宣传之用。

1996年六硼化镧项目结束之后，成建波看到当时的显像管越做越大，虽然国际上液晶研制已经露出了苗头但是还未达到实用程度，他产生了研制投影显像的想法，如此一来显像管只需很小的尺寸，就能实现数十英寸的投射面积。调研之后成建波决定使用钇铝石榴石（YAG）投影管作为核心器件，他将自己的想法提交国家发改委，同时向电子工业部汇报。电子工业部的技术人员都对这样“另辟蹊径”的显像思路赞叹不已，成建波顺利拿到了“九五”国家重点科技攻关项目“新型投影电视机正样研制”。

1998年，江泽民等党和国家领导人接见国家科技奖获奖代表（第四排左9为成建波教授）

1998年7月该项目正式通过了国家鉴定与验收，并获得三项国家发明专利。这是我国在显示技术领域取得的一项具有自主知识产权的重大科技成果，它为发展我国高亮度、高清晰度显示技术产业奠定了重要的技术基础。新型投影电视机是以YAG投影管为核心器件研制成功的新一代投影电视机。成建波小组率先在世界上研制成功可供实用的红、绿、蓝三种发光颜色的YAG投影显示管，该管亮度高、清晰度好、色彩鲜艳、图象逼真，其技术处于国际领先水平，在当年国家发明一等奖空缺的情况下，该项目获得了国家发明二等奖、中国高校十大科技进展奖，并申请了三项发明专利。

国家发明二等奖奖章及证书

虽然科学技术的进步日新月异，投影电视随后被更新的技术取代，但是成建波不断创新，勇攀高峰的精神却成为一代代成电科研工作者的一个缩影。

回顾多年的科研生涯，成建波称得上是呕心沥血。也正因为他不怕吃苦、迎难而上的精神，他曾当选成都市劳动模范和四川省先进工作者，2000年又当选为全国先进工作者，受到了党和国家领导人的亲切接见。

劳动模范、先进工作者奖章及出席证

国破山河碎少年自图愤

成建波出生于内忧外患、积贫积弱的20世纪30年代。1931年“九·一八”事变后，日寇占领我东北三省建立伪满洲国，对我华夏大好山河鹰视狼顾，鲸吞蚕食。1936年，成建波出生在山西的临县，不幸的童年至今还深深地烙印在86岁的成老心里：在他还是十个月的婴儿时，还没来得及将母亲的相貌记住，母亲就匆匆离世，让他从小就未曾享受母爱。次年，震惊中外的卢沟桥事变爆发，日寇对中国发动了全面战争。战火很快从东北烧到了华北、中原，成建波的家乡山西沦陷，距离成建波家最近的一支日本军队就驻扎在附近的离石县。日寇的烧杀掳掠让乡亲们的生活不得安宁，每天都在担惊受怕之中度过。两次面对面遭遇日军与死神擦肩而过的记忆一直在成老的记忆深处挥之不去：一次鬼子进村时，外公带着年幼的成建波躲进了山洞，日军手拿刺刀，将老百姓一个个从山洞中赶出来，遇到不顺从的就开枪打死，将尸体推下悬崖；敌人先是将外公抓去审讯，然后竟将还不到六岁的成建波拉过去问话，他害怕极了；“鬼子用不太熟练的中文问我：‘小朋友，你愿不愿意去日本啊？那里有白面馒头吃。’我哭闹着说：‘我哪里也不去，我要我的外公！’”还有一次鬼子抢掠之时，年幼的成建波和年迈的外婆体力不支，跑不了，就带了一把挂面、一袋馒头，躲在偏僻的山洼中。结果正好被路过的日军发现，他们吃的东西全都被鬼子捣碎扔进泥坑。日军的凶残、对中国人民的迫害给成建波年幼的心灵刻下了深深的伤痕。

那时人们的生活穷困潦倒，吃不饱穿不暖。艰苦的生活让年纪尚幼的成建波承担起不应属于这个年龄的重任：为了能凑足家里的开销，还是8岁的他，就进了煤矿去担煤，用稚嫩的双肩扛起了生活的苦难。刚开始，担煤对于成建波来说是个艰难的活：自己个头比较小，力气没有别人大，他就咬紧牙关多跑几趟；肩膀压疼了，就左、右肩轮流担。每天下来，他的肩膀都红肿疼得睡不着，煤炭和着汗水让他的小脸漆黑一片。不过长期的磨练使成建波的力气很快就有了增长，他不仅能轻松担够自家的煤，还主动帮助邻居担煤，好心的邻居也常常端一碗热气腾腾的饭菜给成建波充饥。

这样一个生灵涂炭的年代，少年的成建波躺在床上，又饿又累、翻来覆去睡不着的时候，他就常常思索：什么时候才能吃饱穿暖？什么时候国家才能不被欺辱？

面对日军的大举入侵，中国共产党建立了最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量，一致对外抗击日本侵略者。当地的百姓们在此号召下，纷纷武装起来，组建游击队，成为一股不可忽视的作战力量。为了保家卫国，成建波的父亲也积极投身到当地的地下游击队。刚组建起来时的游击队极度缺乏武器，三十多号人，手里的武器加起来总共只有四、五支枪，寥寥可数的几发子弹和少量的手榴弹、标枪，根本不敢与日军正面对抗。怎么办？成建波的父亲善于开动脑筋，他将家里用来防狼的枪支和火药集中起来，自制了许多手榴弹，给鬼子造成了不小的杀伤。上级知道这件事后，非常欣赏成父的能力，立即调他到晋绥军区的兵工厂担任厂长，专门负责生产手榴弹。就这样，父亲最大限度地发挥了自己的作用，在兵工厂的日子也相对稳定，有时也将年幼的成建波接到兵工厂去度过一段时日。聪慧伶俐的成建波随着厂里有文化的工人们零零散散地学会了简单的识字。在父亲和工人们的影响下，他也想快点长大参加抗日。

1949年，山西全境解放后，父亲所在的部队即将进军大西南。在南下前，父亲将已经13岁的成建波送到县城读了一年小学。到了1951年，父亲将他接到四川南充去上中学，从此他才得以有较为安稳的教育环境。在经历了童年数不尽的苦难后，他尤为珍惜来之不易的学习机会。虽然接受学校教育的时间较短，也缺少父母监督，但是成建波在学习上却表现出过人的天赋，他琢磨出一套独特的学习方法：在课间休息的时候，他习惯闭上双眼回想老师在课堂上讲的内容，让学过的公式一个接一个地在脑海中浮现；然后直接做作业，巩固所学的知识。在别人课后复习时，他则开始预习后面的知识。因此，虽然成建波学习上花的时间看似不多，但是学习效率非常高，成绩也很棒，让周围的同学们都啧啧称奇，这让他顺利考入了当地的重点中学——南充一中。

在高中的时候，数学就是成建波最擅长的学科。这得益于他思考的习惯：他经常钻研难题，课本后面从没有人注意过的一道道难题是他的“最爱”。当被一个难题卡住时，他就两三天不眠不休，连吃饭、睡觉时都在想。辛苦的付出是有回报的，他在基本没有准备的情况下参加数学竞赛，从1500余人中脱颖而出，获得了全校第一，后来顺利考入成电。

育人著书东篱下闲云野鹤青城家

回顾自己数十年的科研教学生涯，一路走来，在自己门下学成的硕士、博士都有数十名了，让他颇感欣慰。在八九十年代，科研圈子的氛围很纯粹，尤其是像成建波这样从苦难的旧中国走过来的人，更加懂得国家富强、民族复兴的重要性，他不仅仅是因为研究兴趣在科研的荆棘之路上前进，更是抱着科技强国的梦想在前进。在他的言传身教之下，成建波的学生们也都一心扑在科研上，经历过的几个大项目，无一不是成建波和自己的学生戮力同心、众志成城的结果。

成建波把学生看成是自己的孩子。几个项目成果转化后，成建波考虑的不是怎样继续扩大规模，也不是自己要捞多少好处，他说，作为一个科研人，有一个安身立命之所能够静下心来做研究就够了。他把转化产出的一部分收益用于给最需要的十几个学生安置住处，让他们能够有个最基本的生存环境可以安心工作，留住人才，大头则上交给学校，积极支持学校的各项发展。在成建波看来，只有对学生真心实意、诚心诚意，师生才能真正团结一致，在科研的道路上走得更远，在培养学生专业知识专业技能的同时更能真正做到立德树人。学生们也都十分优秀，如今成建波的弟子和再传弟子也已经在成电有了自己的实验室，比如陈泽祥、饶海波、钟建、祁康成等人继续继承着老师科技强国的梦想，并不断发扬光大。另外，一直以来在成建波课题组共同攻关的林祖伦等教师也早已成长为学校的优秀骨干科研人才。

成建波在科研领域是一个“牛人”，荣誉于他如浮云。1994年全国先进工作者评选期间，成建波因在科研上“拼命三郎”般的精神被推荐为候选人。然而当全国的候选人聚集之后大家发现全部为男性，大家一致认为这对同样辛苦劳动的女同志不公平，但是劳动模范的名额又是确定的，假如多一个女同志，就要少一个男同志，这可怎么办呢？这时成建波直接在会场举手，说自己愿意主动放弃这个名额让给女同志，会场响起了经久不息的掌声！这件事也让成建波的学生们由衷地佩服老师这种淡泊名利的风骨。是金子总会发光，2000年，成建波终于顺利当选为全国先进工作者，实至名归！

全国先进工作者奖章、新中国成立70周年纪念章

在教学方面，成建波曾担任过《专业英语》《阴极电子学》和《光电电子学》的课程教学，后两门课程都是专业课程，成建波从实践中来，体会至深。在他的循循善诱下，课堂气氛十分活跃，同学们受益匪浅，而专业英语课更见成建波的努力：大学期间成建波只学过俄语，英语是从他做研究之后自学的，经过数十年的积淀，也能在课堂中达到游刃有余，这令人由衷佩服。在研究生涯的后段，成建波还撰写了两本专业书籍，作为自己毕生学识的结晶。