中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，强调要“把优秀传统文化的精神标识提炼、展示出来”。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。学校教育是最有影响力和最有价值的民间艺术继承形式。   

风帆学校一直秉承教学的文化育人思想，在低年级开设了利于学生发展，符合文化育人的校本课程——绘本课程。本学期学校校本课程主题是“影子的力量——非遗文化中皮影艺术”。通过绘本课堂的设计引导学生读绘本，做皮影人，表演皮影戏，在阅读、实践制作、体验表演中传承和发扬中国的传统文化，增强学生的文化自信。

《影子爷爷》是中国非物质文化遗产书系中的一本，书中故事引人入胜，经过师生共读，一下子就吸引了低年级学生的学习兴趣。老师带领学生亲手制作皮影人，通过一笔一画的创作，学生们进一步提升了自己的认知，感受到皮影人静态之美，学生们不禁感叹皮影人太“精致”了。

学生们自编自导自演了一场场精彩的皮影戏更是精彩纷呈：《三打白骨精》中学生手执自己制作的皮影人，用精彩的语言进行表演，无形中加深了对中国传统文化的热爱；《小蝌蚪找妈妈》的表演中流淌着中华传统故事的美好；《桃园三结义》中文绉绉的对话让人惊叹于学生无穷的潜力，中国的经典名著从此走入学生心中……通过学生小组合作表演、自由表演等形式，学生们的情感更充分地融入到了皮影戏之中，课堂变成了一片欢乐的海洋！在欢乐中，老师还拓展了中国优秀传统文化：瓷器、书法、国画、围棋、京剧等，学生们的回答体现了我们的传统文化已经慢慢地渗透到学生的头脑里，达到绘本课堂的文化育人目的。

低年级学生正处于思想形成的关键时刻，风帆学校的绘本课程恰恰抓住了这个关键期，通过绘本的文化载体，引领学生走进非遗、走进传统文化，培育学生的文化自信，做新时代文化传承的好少年！

总监制 袁玉璀

副总监制 王明月

撰稿 王娜  范保立

编辑 刘贺田

审核 居峰