12月19日，第十八届宁波市中职技能大赛闭幕式举行，现场，书法赛项2023年一等奖获得者黄婧怡、2020年一等奖获得者高家昊与同学们联袂展示了《琴书合鸣话技能》。而两名同学有一位共同的班主任，那就是鄞州职教中心学校的王其辉老师。只不过，对黄婧怡来说，王老师是她的现任班主任，而对已经在宁波职业技术学院就读的高家昊来说，王老师是他的前任班主任。

对于如今站在台上的两名同学而言，一路走来值得感谢的人或许不止一个，但王其辉老师，肯定是其中重要的一个。尤其对黄婧怡来说，王老师是在她短暂失去方向而迷茫时，带着她找到了新方向的那个人。

每一个学生都很重要

2021年，黄婧怡以体育特长生的身份进入鄞州职教中心动漫班就读，当年，她的体育特长是中长跑。但没过多久，身体原因让她无法再继续跑步。那是黄婧怡颇为迷茫的一段时间。

“我看到了她的状况，并且持续关注了一段时间，后来发现黄婧怡书法比较好，跟她本人和家长沟通后，向学校的书法老师推荐了这名学生。之后，她跟着书法老师练习书法，慢慢的，原来不自信、话少的小孩开始主动跟我聊天了。我们还一起做起了书法文创，有书法扇子、二十四节气书法小摆件等等。当我将这些发布在朋友圈以后，黄婧怡的作品受到了学校老师的喜爱，有老师会主动找她，渐渐地，这孩子变得更加自信起来。高二那一年，她得了书法竞赛的全市二等奖，现在高三，得了一等奖。”

在第十八届技能大赛闭幕式上进行书法展示的黄婧怡和高家昊。

对已经带了六届学生的王其辉来说，这样的故事还有很多。比如刻纸很棒的女生施铮，也得到了王老师的大力表扬，学校知道后，还于今年10月专门给这位女生办了一场刻纸展。

“来到中职学校读书的孩子，以前多多少少都不太受关注，也缺乏自信，我愿意陪着他们去做他们想做的事情，在这个过程中发现他们的闪光点，慢慢重塑孩子们的信心。”

王老师总说，她做的都是小事，反而是学生给她的更多。“陪他们成长的过程中，他们给了我更多的爱和尊重。之前有一个男生，当兵两年退伍回来，推着一个大行李箱，带着一束花，还没回家就先来我办公室了，那种时候，心里满满都是当老师的幸福。”

但对于学生来说，能在中职阶段遇到王老师这样把班级当成家庭，无私地爱着他们的老师，无疑更是一种幸运。

与王其辉老师搭班过的语文老师顾常平，平时很爱写文章，在他发表的文章中，记录了一些感人的细节和故事，其中一件事是这样的：

几年前，顾老师在学校普职融通班学生期末考试时监考，看到坐在第一排的柯同学两个鼻孔插着小纸捻，桌边一卷纸巾，一瓶矿泉水，一手杵着头皱着眉头考试。不一会儿，只见柯同学的班主任王其辉老师急匆匆走到柯同学旁边，拿出剪刀剪开包装袋掏出两瓶药放在桌上，指指矿泉水吩咐柯同学吃药。柯同学说：“老师，你要监考，监考重要，你快去吧。”王老师附在柯同学的耳朵边轻轻地说：“你也重要啊，监考我已经叫别人替一会儿了。”说完，王老师收起包装纸，急急地离开了。

事后顾老师才得知，原来，柯同学是住校生，当天得了感冒，王老师得知后，就让药店快递感冒药过来。这才有了上面的一幕。

“你很重要啊！”相信听到这句话的同学，内心肯定会受到触动。

王老师与学生一起合影。

把班级当家一样来经营

王老师是真的把班级当成家一样来经营的。这一点，从王老师每一届所带班级的教室布置就能直观地感受到。

走进王老师所带班级的教室，总能看到这里特别干净、温馨。因为这个，顾常平老师曾经写过不止一篇文章来记录和感慨。

“我想起，开学不久，我去上课，见走廊的栏杆上每隔2米就勾着一只小巧精致的铁艺花架，依次放着长寿花、豆瓣绿、月季花、广东万年青、竹柏、长春花。本来不惹眼的走廊，立刻变得赏心悦目起来。教室也是精心布置过的。公告栏、学习园地、书柜、收纳柜、应有尽有。书柜顶上一盆绿萝，收纳柜旁一盆龟背竹。塑料簸箕、扫把都齐齐整整地挂在教室后墙上……”

顾老师文章中描写的，是王老师带19网络班时候的事情了。不过，这也是王其辉老师的一个传统。大概对于王老师来说，教室就是学生和老师一个共同的家，自然要布置得像家一样温馨。在这样的环境中，学生也会变得心情更好，心态平和。

有什么样的老师，就会带出什么样的学生。记者在王老师的朋友圈中看到几张照片，其中一张，是其他老师无意中拍下来的，王老师弯着身子用湿巾在擦教室地面的污渍，另一张，是王老师自己拍的，几个学生同样弯着身子用湿巾在擦教室地面的污渍。无论是开学前，放假前，还是毕业离校前，都一定会把教室收拾得干干净净，整整齐齐，这是王老师所带班级的一个特色，也是王老师环境育人的一种做法。

环境育人，还体现在用学生作品来装饰教室的做法上。比如黄婧怡的书法文创作品、同学们写得还不错的小作文等等，都被王老师当宝贝一样装饰过教室。这样不仅美化了教室，也增强了孩子们的信心。

“爱的传承”育人无声

当了这么多年班主任，王老师已经形成了自己的治班理念。其中一个，就是“爱的传承”。相当一部分中职生家庭，都存在着亲子沟通问题，王老师会在三年中通过一系列的亲子活动，尽力改善孩子们的家庭关系。传统文化活动也是王老师一直坚持在做的，这让孩子们在学习之余有了更多的兴趣爱好。另外一个，则是志愿者活动，只要有时间，王老师会陪着孩子们一起，参加各种志愿者活动。疫情防控期间在方舱里做志愿者，假期在社区做志愿者，高考期间在校门口做志愿者，或者是平时学校有活动的时候积极做一些志愿服务……

不限活动大小，王老师都鼓励孩子们积极参与志愿活动，让同学们感受“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，王老师的做法无形中给同学们带来了不小的影响。

王老师带21动漫的学生去看宁波市职成教师生美术作品展。

如今已经成长为鄞州区志愿者协会会长的郑小龙，是王老师早年所带的学生，郑小龙所在的志愿者协会，会与学校合作，共同开展一些志愿活动。

因为班级氛围好了，学生的学习也会跟着变好。王老师所带的2017届学生，全班45人，有30多人考上本科，比例非常之高。王老师所带的上一届普职融通班，一个学期下来，班上6名学生通过考试进入了合作的普高就读，比例同样非常高。这一届因为是3+2班，同学们11月刚刚通过升段考，目前已经开始实习，之后会进入浙江纺织服装职业技术学院继续学习。

“做班主任是一件很幸福的事情，我希望能一直做班主任。因为我把爱和尊重给予学生的同时，自己也收获了更多。”王老师说。

记者 王伟