在江西工业职业技术学院，有这样一位青年教师，她在高考时以贵州省金沙县文科状元的优异成绩北上天津开始了自己的求学之路，再后来去往武汉读研究生，她凭借着超人的付出完成学业。从法律的精准严谨到思政的教化涵养，她在广阔的学科“版图”中奋力前行，取得了一系列成绩。她就是江西工业职业技术学院思政教师黄艺雅。

黄艺雅的脸上总是洋溢着微笑，眼神中透露出亲切与温柔，你很难找到那种传统的师长威严。但当你与她交谈时，却总能感受到那股坚定且自信、令人安心的力量。她的课堂总是充满了活力和激情，她用生动的案例、深入的分析，引导学生思考人生、理解社会，培养他们的思辨能力和人文关怀精神。她用高尚的情操和正直的人格为学生树立为人处世的榜样，辛勤耕耘着属于自己的“教师梦”。

书香之家的熏陶成为奋斗的动力之源

川学海而至海，故谋道者不可有止心。

1988年9月，黄艺雅出生在贵州省金沙县一个书香之家，父亲是一名公务员，母亲是普通的国企职员。贵州的山水不仅养育了一方人民，还给自古多情勇敢的贵州儿女性格中增添了一丝倔强和坚韧。

“我父亲年轻时是一个文学爱好者，写得一手好文章，还组办了诗社和楹联协会，工作期间担任《金沙县志》副主编一职，在文字编纂方面成果颇丰。”黄艺雅回忆道。自记事起，父亲就总是叮嘱她多看书多练字，并且以身作则，每天都坚持阅读练习书法，20多年来从不间断。由于爱看书，她家中的书放满了好几个书柜，至少有千余本图书。在家庭的熏陶之下，黄艺雅从小耳濡目染，诗书礼仪均是日常学习的重点，养成了良好的学习习惯和治学处世原则。

黄艺雅刚上小学时，县城出了一个五十多年以来第一个考取清华大学的高考生，她的传奇经历使黄艺雅从小便萌发了考取大学的梦想。10岁时家里一本书的出现，更是让黄艺雅彻底改变了对学习的认知，书的名字叫做《哈佛女孩——刘亦婷》。

从那时候起，黄艺雅便以她们作为榜样，认真学习，从小学到高中成绩一直名列前茅，最终以2007年贵州省金沙县文科状元的成绩前往天津，开始了自己的漫漫求学之路。这一走真正意义上让一个小女孩从贵州的小县城走向了大城市，再后来去武汉读研究生，毕业后去南昌工作，一眨眼便是17年过去了，而黄艺雅与贵州老家却渐行渐远，变成了至今时时刻刻的牵挂。

跨越法律与思政，用热情与坚持书写教育人生

研究生毕业后，黄艺雅为了看看外面更大的世界，她放弃了家乡的工作机会，来到了江西这片红色的热土，在一家民办本科做起了法律专业课教师。

开始的两年，教学任务十分繁重，在教学和科研的高强度压力下，她曾经萌生过回到贵阳的想法。但是，在学生一条条鼓励的信息中，她看到了继续坚持下去的动力。“学生的认可就是坚持走下去的勇气和底气。”从那以后，黄艺雅慢慢热爱上了教师这个职业。

在工作的过程中，黄艺雅逐渐意识到大学时期是学生们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，但充满理性的法律条文却不比思政更能触及学生心灵。“学生更需要有温度、有深度、有意义的正确引导，一堂生动的思政课对学生一生的影响是巨大的，那时我也认为这才是我更擅长的方向。”黄艺雅说。

2017年，黄艺雅来到了江西工业职业技术学院，从一名民办本科法律专业教师转行了一名公办高职思政教师，她的人生发生了重大转变，从此开始了她思政育人的职业生涯。

植根于血液中不服输的一股劲，让黄艺雅暗自发誓：要努力成为思政学科的行家里手，教学骨干是未来五年、十年甚至一辈子奋斗的目标，一定要把平凡的人生过得不平凡，在自己的人生赛道上奋力奔跑出最好的成绩，生命不息奋斗不止……

在挑战中蜕变，思政教学的耀眼新星

初入新领域的黄艺雅在教学能力上稍显生疏，这让她倍感压力与苦恼。然而，她并未因此而气馁，反而在困境中展现出了坚韧不拔的精神。在学校领导和同事的亲切关怀和大力支持下，黄艺雅在思考中摸索出的一条道路就是：积极参加教学能力比赛，加速扩充理论知识、努力提升教学水平，为后期的教学研究做好充足的准备。

从那以后，黄艺雅参加了大大小小的思政课教学类比赛十余次，仅2021年就参加了3个大型的省级、市厅级教学比赛。在汗水与泪水交织中，黄艺雅的教学能力稳步提升，逐渐成为了教学骨干。在江西工职院入职五年期间，她先后取得3次省级思政课教学比赛一等奖的成绩，荣获江西省国资委直属机关委员会“优秀共产党员”、“课程思政教学名师”、“新时代学生心中的好老师”、“书香家庭”等荣誉称号，获批江西省高校课程思政教学研究示范中心成员、“1+X”证书制度试点典型案例优秀案例、职业教育提质培优行动计划“课堂革命典型案例，2023年12月接受江西教育电视台专访，已主持并结项两项省级课题，参研三项省级课题，发表了七篇省级期刊论文……

黄艺雅凭借其卓越的教学才华和不懈的努力，在思政课教学领域取得了令人瞩目的成就。她用自己的实际行动诠释了“优秀教师”的深刻内涵，为学校的教学事业树立了榜样。建党一百周年时，黄艺雅入选国资委直属职业院校思政课教师党史宣讲团，2023年受教育厅高教师资培训中心的邀请，为全省新进思政课教师作教学能力方面的专题培训和教学展示，都得到了在场受训人员的一致好评和认可。

“相信在未来还会有更多的锻炼机会，能让我校更多的思政课教师走出去，看看外面更广阔的世界，与兄弟院校同行多切磋、多交流，为我校马克思主义学院积累良好口碑，收获更多的同行认可。”黄艺雅真切地说道。

创新育人模式，以实践育人引领学生成长

在教学上，黄艺雅有一套独创的体系和鲜明的风格。她会把“课前——课中——课后”联系起来形成闭环，让学生每堂课都有所收获和启发。

“课前我会布置看新闻和阅读相关材料的任务，让学生提前热身，对授课内容充满期待；课中我会给学生很多发言的机会，让学生畅所欲言表达自己，根据学生当天的状态和某些特殊事件的发生调整教学进度和内容，帮助他们去认同思政课存在的意义；课后，我会安排一些作业或者实践任务帮助学生去巩固学习的内容，比如手抄报和微视频的拍摄，都是学生喜闻乐见的课后学习方式。”

作为一名法学背景的思政课教师，黄艺雅在教学中融入了法学的严谨和逻辑。她注重培养学生的语言表达能力、逻辑思辨能力和时政热点捕捉能力，让学生在课堂上不仅仅是听众，更是参与者和思考者。她希望，通过她的课堂，学生能够真正扩充眼界，打开认识世界、看待国家发展的视野和格局，真正去关心自身与国家、社会、他人的联系，为未来的成长奠定坚实的基础。

黄艺雅常年受邀为校团委大学生骨干班进行专题党课讲座、指导大学生暑期“三下乡”社会调研活动、走访敬老院，开展关爱留守儿童等活动。她认为大思政背景下的育人，不应该因时间空间的局限而受到影响。她坚信，实践是检验真理的唯一标准。“在这个过程中，我们思政课教师本身也能获得职业的良好发展，与学生做到同频共振、共同成长，为学校的内涵式建设高质量发展做出我们应有的贡献。”

在确保安全的前提下，她经常带学生走出校园，参与社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中感悟道理，树立科学崇高的理想信念，找到奋斗目标。这种实践育人的方式，不仅让学生亲身体验了基层的发展、乡村的振兴和各种政策的实施，还为他们提供了一个与教师深度交流的机会。

“学生需要的是‘金课’，而不是‘水课’，仅仅是把国家的理论方针政策给学生传达清楚，是不能称之为‘金课’的。”黄艺雅始终坚持讲授学生能懂会悟的思政课，以情感人，用宽广的视野和胸怀感染、鼓励学生，用高尚的情操和正直的人格为学生树立为人处世的榜样，挺膺担当，站好三尺讲台。（作者：张智钦）