漆洵，遂宁市船山区顺南街小学校长，正高级教师，全国百名优秀小学校长，四川省特级教师、骨干教师，四川省中小学名校长，遂宁市名校长工作室领衔人，船山区首批“头雁计划”入选者。

从乡村小学的一名普通教师，到城区名小学校长，32年的“漫长积淀”，漆洵先进的育人理念、突出的管理才能，在同行和家长中产生了良好反响。

“教育即机会，教育即唤醒。”出身于教师家庭的漆洵，始终牢记“为党育人、为国育才”的宗旨，认真兑现“对每个孩子负责，为幸福人生奠基”的庄严承诺。在多年的教学与管理中，探索出“养成教育七九十，特色活动5+1”的育人模式，构建起立体多元课程体系，全面开放学生成长课堂，厚植“科技践真知、艺术育灵秀、书香润童年”的育人特色，不断丰润孩子的人生底色和学校的文化底蕴。

早在2014年9月时，船山区以“名校+新校”“名校+弱校”等方式，组建了包括顺南教育集团在内的3个教育集团。为船山教育高质量发展攻坚克难，探索构建新时代发展素质教育的创新模式和实践样本。多年前，顺南街小学与理县朴头小学牵手结对，从学校发展规划、校园文化建设、课程资源共享、教育教学管理、学科质量提升等方面“点对点”深度合作。漆洵还不时前往理县学校，把内地先进的管理和教学经验带到藏区，并邀请那里的教师到顺南街小学跟岗学习，不断提升专业素养和教学管理能力，惠及更多藏区学生和家庭。

为向纵深推进“五育并举”，达成顺小“习六艺通达古今，怀冰雪大鹏展翅”的育人愿景，漆洵以“科技”和“器乐”双特色学校创建为契机，因地制宜、挖掘潜力，完善各类功能室及设施，确保艺体、综合学科教学与考核落到实处。他坚持改革长短课时，减轻课业负担，让课外活动真正动起来，让兴趣小组覆盖全校每个班级；他以每年举办的读书节、科技节、艺术节、语言节、体育节“五大节”为载体，让孩子们在特色拓展课程中拓视野、善创新、懂艺术、强体魄、精口才，成为“最好的自己。”

“我认为，对每个孩子负责至少包含着这么两层意思：第一就是要求我们学校的教学活动、各项工作都要面向每个孩子，不让一个孩子掉队；而负责，除了关注孩子们的考试成绩，还得关注他们知识和能力形成的过程，关注他们内心世界及价值观的形成，关注他的兴趣、爱好、特长的发挥和发展。”漆洵说。

在顺南教育集团每年定期举办的“五大节”比赛现场，同场竞技的学生里面，不仅有顺南街小学的孩子，也有来自大南街小学、圣莲岛小学和油房街小学的孩子。他们在顺南教育集团这个充满关爱的大家庭中，幸福快乐地学习生活着。

这天，当记者来到漆洵办公室时，正巧碰上他忙里偷闲，在伏案用心阅读。“当今的时代，知识更新很快，书犹如一扇门，踏进去就是一个精彩绝伦的大世界。”提及“悦读”的话题，漆洵侃侃而谈。

作为遂宁市、船山区名校长工作室领衔人，作为首批“船山区区域科技创新教育协同体”牵头学校的校长，漆洵以“厚植办学优势、筑牢专业自信”为发展愿景，以“校长领导力提升”为主要课题，以各类专题研修为主要载体，带领全市各区县的近20名校长不断凝练现代教育思想，提升办学品质，建设集培养培训理论研究、实践探索、成果推广于一体的校长发展共同体，为推进市、区教育优质均衡发展、构建高质量教育体系贡献力量。

教育教学质量的好坏、学生综合素质的提升，一直是一所学校能够得以高质量发展的生命线。而所有这些，都离不开一个优秀的教师团队作为支撑。漆洵始终站在教育改革前沿，长期深入一线课堂上课、观课、磨课，经常带头开展教研专题讲座；不断创新集体备课、网络教研、小课题研究，成立教师专业发展俱乐部，构建“五阶”顺南名师成长阶梯，为青年教师健康快速成长搭建平台。在漆洵这种先进办学理念的引领下，他任职的顺南街小学，一个优秀的教师团队正在形成，他们在素质教育这片沃土上辛勤耕耘，为孩子们的茁壮成长铸就起坚实的基石，也为学生一生的幸福做好充足的准备。

春风催新程。站在新时代教改最前沿，漆洵正以鲜明的办学特色，清晰的办学思路，用心、用情、用智为孩子们施展才华、发展潜能搭建起一方广阔的舞台，去放飞他们的美好人生梦想，书写教育事业更加精彩的篇章。

船山融媒记者 卜凯 匡治/图