幼儿园升旗活动计划及实施方案 一、活动产生的背景: 《纲要》明确指出，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中去，这说明爱国主义教育不是一个短暂的课题，而是一个从小抓到老的永恒课题。列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”爱国主义的思想感情能激励人们在劳动岗位上为祖国的繁荣而努力奋斗。爱国主义是人们一切良好行为的动力，也是中华民族的美德。在改革开放的今天，我们更应该把爱国主义教育放在重要的位置上，在学前教育阶段，应针对幼儿的年龄特点和认知规律，研究出一套有效的活动形式和方法，为培养跨世纪的一代作出最大的努力。因此，在幼儿园举行升旗活动是对幼儿进行爱国主义教育很有效的途径之一。 针对幼儿园幼儿的年龄特点我园把升旗仪式与争当小旗手活动结合起来，利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识，把爱国主义的教育内容，通过特定的环境、氛围，幼儿可接受的方式去感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育。 二、活动目标： 1、增强国旗意识，加深对祖国的认识，培养幼儿的爱国主义情操。 2、争当小旗手活动，激发幼儿积极向上的情感。 2、逐步让幼儿掌握一些礼仪知识。 三、活动时间及参与对象： 每周星期一早上8:30，全体幼儿和班级教师参加。 四、担任升旗任务的班级： 上学期：大班；下学期：中、大班 五、活动准备： 1、每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下。 2、升旗手提前准备：担任升旗任务的班级需在前一周安排好小升旗手（4人），并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。 3、训练升国旗的礼仪。教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。 6、准备好照相机，为升旗仪式留下影像资料。 六、活动过程： 1、主持人整队、宣布升旗仪式开始。 2、介绍升旗班级、升旗手。 3、幼儿园升旗仪式： 第一项，出旗。（奏乐：出旗曲） 第二项，升国旗、奏国歌，全体肃立、行注目礼。（奏乐：国歌） 第三项，国旗下讲话。(请升旗班级的教师或家长对全园幼儿进行爱祖国、爱家乡、常规、礼仪教育。也可以是升旗班级幼儿的表演，形式可以是小故事、小歌谣、诗歌朗诵等) 第四项，爱国儿歌演唱（根据幼儿演唱情况及时更换不同歌曲） 4、主持人总结升旗情况。 5、升旗仪式结束。