幼儿园大班美术活动：《一排排》 设计意图： 剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动。我设计这个活动，让幼儿了解并能初步掌握简单的剪纸技巧，感受剪纸的乐趣，激发幼儿对我们传统手工作品的喜爱。 活动目标： 1、学习二方连续的剪纸方法。 2、尝试剪出自己喜欢的二方连续的剪纸作品。 活动重难点： 重点：掌握二方连续的剪纸方法。 难点：尝试剪出自己喜欢的二方连续的剪纸作品。 活动准备： 1、爱心折纸每人两份 2、剪刀、水彩笔、折纸若干 活动过程： 一、开始部分 1、谈话导入。 欢迎小朋友们来到我的“剪纸工坊”，但是今天老师遇到了一些困难，我的老板交给我的三个任务我还没有完成，想请小朋友们来帮助我，你们愿意吗？ 二、基本部分。 1、第一个任务:请你仔细观察放在你面前的这张折纸是怎样折的？（幼儿讨论回答，教师小结） 2、第二个任务：请你来观察比较这两张折纸上的图案哪里不一样？（幼儿讨论回答，教师小结） 3、第三个任务：如果拿剪刀把这两颗爱心沿线剪下来，会发生什么神奇的变化呢？请你来猜一猜？ 想不想知道你猜的对不对，请你拿剪刀来剪一剪试一试吧。 4、谁来说一说这两颗爱心剪下来有什么不一样？同时出示图片，说一说分别用的是哪一种画法，剪出来的爱心是什么样子的？ 5、你知道这种能剪出一排排连在一起的剪纸方法叫什么吗？（提问） 那老师告诉你们，这种剪纸方法叫做“二方连续剪纸法”。 三、幼儿尝试剪出自己喜欢的二方连续作品。 1、今天小朋友们帮助老师完成了老板交给我的任务，太感谢你们啦！但是老师的剪纸工坊的剪纸作品快被客人们买走完啦!你们能再来帮助老师剪出一些漂亮的二方连续图案吗? 2、提问：你想剪出什么样的二方连续图案。 3、幼儿操作，教巡回指导。 4、作品展示。