2016——2017学年高二年级下期工作总结 一学期以来，我们紧紧围绕学校的大政方针，紧紧跟随吴校长的思路，步伐，理念进行开创性的工作，努力使各项工作都能如期顺利的完成，给学校，领导一份满意的答卷，为升入高三打好攻坚战，为圆满完成高三的升学任务而提前做好准备。我们经历了挫折失败，也经历了成功的喜悦，前进的道路上崎岖不平，但高二年级人从不退缩，披荆斩棘，勇往直前。现在把一学期以来的工作总结如下： 主要工作回顾： 1、年级管理目标明确，思路清晰，重点突出，特色鲜明，成绩明显，顺利完成了学校下达的各项任务。 2、抓好两支队伍建设。一是抓好班主任队伍建设，二是抓好备课组长队伍建设。 3、狠抓学风学纪建设，使学风学纪得到有效改观。 本学期以来，我们实行日通报，周总结。对通报的同学集中进行纪律培训，耐心教育，对通报次数较多教育无效的同学给予一定的纪律处分。 4、抓紧抓实集体备课，认真做好常规检查，及时发现问题解决问题。 5、做好培优补差工作。 年级每周六周日对尖子生、踩线生进行集中培训，尖子生培训主要形式为邀请数学名师曹自清教授对全校前30名学生进行指导，补弱主要是由实验班物理数学老师对60名一类踩线生进行集中授课。 6、抓好年级文化建设。通过两个周的努力，使走廊文化、楼道文化、班级文化规范化、常态化。 7、精心组织考试，认真分析反馈。 本学期我们组织了6次大型的考试，其中4次月考和期中期末两次全县联考，中间还组织了5次周练。每次考试结束，我们都针对学生情况进行认真的分析，总结经验和不足。要求各班组织开展以班级为单位的分析研讨会。同时要求备课组书写考后分析，针对这次考试，寻找学习的不足，扬长避短。 8、定期召开班主任及高二全体教师工作例会。 细致安排本周工作，日常工作，讨论工作方法，针对班主任提出的问题及时研究解决。 9、优化考核办法。 教学质量的飞跃离不开合理有效的考核办法。由于高二班级分层较多，又缺乏统一的考核标准，从而对整体教学产生了一定的影响。针对这一情况，年级本学期优化制定了各类上线指标，并将年级总指标划分到各班、各学科，学期考核则根据指标完成情况来衡量各班、各学科的教学质量。 10、完善和落实实验班管理制度，设立实验班教师办公室。 为方便班级协调，增强班级团队凝聚力，高二年级设立实验部独立办公室，效果显著。 11、加强班级管理，推行年级领导和班主任值日制度，强化年级日常管理。年级领导率先垂范，要求老师做到的领导首先要做到，增加值班的密度，狠抓常规管理，力争把常规工作做到极致。 12、狠抓重大违纪现象，狠抓考风考纪，净化学习环境，促进学生养成良好学习习惯。 本学期以来，共查获违纪学生300余人次，考试违纪100余人次，处分20余人次。通过严抓共管，学生违纪现象明显减少，学习氛围明显提升。 13、重视与家长的联系。 本学期来，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭的联系，沟通了学校教育和家庭教育，促进了相互的理解与沟通，增强了教育的效果。 不足及努力方向： 1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。学风学纪建设仍然不够理想，学生自主学习、专注学习做得不够； 2、激情教育开展不够深入，学生迟到、早读或自习课打瞌睡现象没能得到有效控制； 3、学生规范书写、规范周练、规范答题做得不够到位，认真反思、认真纠错、认真总结还有待加强； 4、实验班学生的培优途径、培优方法、培优效果有待进一步探索和提高； 回顾成绩，总结教训。成绩激励我们努力奋斗，教训给我们指明方向。升入高三后，我们会进一步加强学生的思想教育，提高认识，为明年的高考胜利做好充分的准备。