婉转时光里的浅笑流年 周末，聆听了区里两位杰出教师的成长故事，感慨万千。赶紧记下来，时刻温习，以此来提醒自己，敦促自己。 镜头一：复杂的事情简单化 一个人的成长与成才需要脚下的土壤，周围的阳光雨露，更需要施肥。简单来说，需要自己不断地充电学习，也需要一些机遇，不断地碰撞、磨炼，最后开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。 “复杂的事情简单化”有时候，我们遇到一个问题的时候，总是不断地尝试各种方法，可能推陈出新，可能变化花样，但是结果不一样都是符合心意的。此时，可以思考把复杂的事情简单化，比如学具的使用往往使课堂失去原有的秩序，此时，考验的是我们对课堂的驾驭能力，一句“请你把它传给像你一样优秀的同学”可以达到很多目的，一方面学生会像他学习好的习惯，立马安静下来，一方面教师把握住了学生的注意力。因此，从侧面也看出了教师引导语的艺术性，四两拨千斤的感觉。这种功力需要日积月累，需要发现与反思，需要尝试与挫败，最后积淀下来，形成所谓的“教学机智”。 镜头二：关注学生的点点滴滴，记录下来 看到杨老师的分享，回顾自己与学生之间的各种瞬间，有文字、有图片，有视频，那么鲜活，再回首的感觉肯定与当下是大不一样的。我才发现我忽略了很多学生的成长故事，他们每天也许都在进步，但是被各种琐事困住的我失去了发现的眼睛，从今而后，我要处处留心、处处留意，用文字与图片记录下我的成长，我与孩子们之间的点滴，最不起眼的瞬间与事情也许有着最动人的力量！