《生活中的冷色》教学设计 教学目标： 1、冷色的色彩特点和所表达的感受，并点染一幅作品。 2、体验冷色带来的感受。 3、提高学生色彩审美感受能力。 教学重难点： 重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色，初步掌握冷色的基本知识，并能以冷色为主用点染的方法画一幅风景画。 难点：运用点染的方法画一幅风景画。 课前准备： 教师：色卡，冷色为主的图片，示范作品。 学生：绘画用具。 教学过程： 一、设问导入 1、出示色卡，询问学生是否知道冷色？并分析冷色。 2、冷色中再分析偏冷和偏暖的颜色。 3、谈一谈冷色给你的感受。 评价：能否大胆指出冷色，并说出对冷色的感受。 二、观察、赏析、感受 1、师生共同欣赏风景画，分析表现内容和构图方法。 2、分析演示几种点染方法。 3、请你动脑筋思考还有哪些表现方法。 评价：能否通过分析，小组讨论等活动，体会冷色的感受。 三、思考、探索、创作 1、模仿一幅风景画，运用冷色大胆创新表现方法。 2、教师辅导，综合技法的灵活运用。 评价：能否大胆采用点染方法来表现作品。 四、展示延伸 1、组织小型画展。 2、介绍自己的作品内容和表现方法，色彩的运用。 评价自我表现，收获。