通过学习《核心素养下中小学班级管理与学校德育创新高峰论坛》，收获颇丰。 我们是在轻松，幽默的环境中听着专家的讲授。教授用爱的艺术、严的艺术、用真诚、耐心、和匠心，教育着自己的孩子，感染者每一位家长。 班主任在班级管理中究竟能够起到什么样的作用？在班级的管理上，班主任要把重点放在“把班级还给学生，让每个学生都参与班级的管理活动”，培养学生的主人翁精神，提高自尊心、自信心，充分发挥学生的内在潜能，让每个学生在学校中得到最好发展，让每个学生都品尝成功的快乐。班主任是班级管理制度制定的指挥官，制定科学的班级管理制度，可让班级永葆活力。主张现在多管一点今后就会少管一点，我们现在制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际，我给予他们耐心、细致的帮助，帮助他们解除烦恼，希望他们把精力用在学习上。作为班主任，我和我们在座的各位老师一样，喜欢与学生交流和谈心。我通过身教和言教对他们进行全方位的教育，让他们真正看清我们老师的人格和魅力，让他们真正感到我们为他们付出的太多太多，让他们真正感到作了错事太对太不起他们的老师。我经常还与学生家长联系，就是要让家长们知道，我们对他们的子女是真的很关心，是真的很用心，是真的为他们的子女操碎了心，我们老师尽了自己最大的努力。 这次培训，学到了很多解决班级管理中的实际问题的途径和方法，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 二七区航海路小学 陈琳琳