董文华老师称自己是小庙里走出来的金凤凰，她说“出身不重要，出路才重要”，她说“命中注定不为命，不断行走才幸运”，董老师通过自己的“读、研、写”趟出了一条宽敞的大路，站在巨人的肩膀上我们才能够看的更远，成功不可以复制，成功的经验却值得学习。 首先是“读”。董老师读杂志，杂志分为很多种，有在茶余饭后供我们消遣的《女性之家》，有可以让我们洗涤心灵的《青年文摘》，还有可以带给我们教育启迪的《现代教育》，种类繁多的杂志可以带给我们不同的思考，我们可以选择在不同时期不同阶段阅读不同的书籍，阅读是最好的备课，当我们的内心富足起来时，才能更好的教育我们的孩子。我们还可以读“经典”著作，走向专业自省。有的时候我们并不能看出自己的问题出在哪里，唯有通过拜读大师的专业著作，才能发现自己的不足之处。或许专业书籍是枯燥的，但他带给我们的提升确是巨大的，潜心阅读专业书籍，会带给自己意外的收获。 其次是“研”，提升专业内涵。当前很多老师都有职业倦怠，5年，激情消失；10年不断地复制。对待课堂，有的老师认为是日复一日的重复，有的老师却把这些当成研究的对象。董老师是属于后者的，她不仅研究课堂，还把课上到了孩子的心里。从一开始的研究课堂到现如今的研究课程，每一步，她都走的踏踏实实。 最后是用“写”凝聚专业智慧。教育不是万能的，没有教育是万万不能的，通过写，我们可以记录生活中的点点滴滴，还可以在写作中提升自我。不是每个人都能下笔如有神的，当我们写不出的时候怎么办呢？这就需要自己多读，多积累，“三分写，七分盖”写好并不是工作的终结，我们需要不断修改，让作品更加完美。 董文华老师给了我努力的方向，我相信将每一步都踏踏实实走好，定会有意外收获。