就在上周二早上，班里有个学生家长突然给我打电话说：“老师，学生不想上学了，昨天跟我闹了一夜了。”隔着电话也能听得出来这位家长清晨中的心累与疲倦。这名学生平时都是乖巧的，对待同学十分友好，对待老师十分尊敬，性格略微内向的他最近有了厌学的情绪让我吃惊不已。我回忆在这之前的一天，在数学课上我对他进行了提问，可能是性格内向的他在课堂上本来就不善于引起老师的注意，这段时间我好像对他的关心太少，这让我内心突然一阵愧意：是不是平时上课对他提问太少了？是不是让他觉得在这个教室里太没有存在感了？我越想越觉得我是不是伤害了一个学生的心理。当天我请了这位学生的家长和学生来办公室好好地谈一谈，通过耐心的交流，学生很愿意继续回到学校学习。我也轻舒一口气，但是这对于一个班主任的我来说却是一次提醒：关爱学生，关爱到每一位学生，爱，他们应该能感觉得到。让他们充分觉得被关爱，觉得自己过得很好。
