"今天，你刷抖音了吗？" 从什么时候起，抖音在社会上引起了广泛的应用和关注。作为一名幼儿园老师，性格比较活泼，也很喜欢玩抖音。但从没想过要把它和我的工作联系起来，直到有一天，发生了这样一件事…… 教师节快要到了，受传统不良风气影响，家长总是变着法儿的给老师送东西什么的，为了避免出现这样的情况，我发了一条短信：各位家长大家好！教师节最好的礼物就是收货您的信任和孩子的笑脸，您可以带孩子制作一张手工贺卡表达孩子的祝福即可！ 第二天一大早接园时，孩子们一个个开心的过来，拥抱我，把手里制作精美的贺卡送给我，我不得不惊叹，家长们的手真巧呀，制作的非常精美。童年无忌让我发现了这背后的大秘密。 "老师，我妈妈是在抖音上学的""老师，我妈妈也是在抖音学的""我妈妈昨天晚上都做到很晚了，我们一起在抖音上学的‘’原来，大部分家长都在玩抖音，甚至有些孩子也在玩抖音，一提到抖音，孩子们都兴奋的不得了！ 我灵机一动，我们教育不正是要抓住孩子的兴趣点吗？我是不是可以好好加以利用一下。于是我开始尝试一种新的教育方法。 抖音有效学习法之（一）——利用抖音神曲组织室内小游戏。 在一次室内活动时，我不再让孩子只是玩区角，我组织了一个抖音上的音乐游戏《宝贝宝贝》。节奏欢快，特点鲜明的曲子一响起来，孩子们的注意力就被吸引了过来。孩子们跟我一块数着拍子，完成‘拍手，拍手，拍腿，拍腿，拉手，换座位’一系列的连贯动作。在这个新的游戏里，孩子们不仅没有普通音乐活动中的注意力不集中，而且做的很整齐，很投入。 同时，我用抖音鼓励他们，说：我们跟上节奏了，老师可以帮你们录一个抖音发给爸爸妈妈看！一个个做的特别认真，这样一个小小的改变，不仅让他们兴趣大增，而且有了坚持性，同时在游戏中锻炼了手脚协调能力和音乐节奏感！一举多得。 抖音有效学习法之（二）——有效利用抖音平台，学习新的户外集体游戏。 传统的幼儿园游戏《老狼老狼几点了》《小孩真爱玩》《木头人》《丢手绢》等等，虽然很经典，但总需要为游戏活动注入一些新的血液。这不，我刷到了一个有趣的《向左向右》的打枪游戏。 跟着节奏鲜明的《向左向右》音乐，孩子们站成整齐的四队，小胳膊呈波浪状，有节奏的喊出‘向左～，向右～，向前～，向后～，’根据喊出的方向，孩子们做出相应的动作，接着，我的手做出小手枪的动作，打向哪一队，哪一队就说是摔倒，当我做出假装用绳子拉他们的动作时，摔倒的一队就要迅速被我‘拉’起来！这么一个简单的小游戏，孩子们玩的不亦乐乎，直到开饭时间到了还意犹未尽。 抖音有效学习之（三）——从抖音学习一些新的手工制作方法，丰富环境创设。 环创是幼儿园一项必不可少的任务，以往习惯了，做环创时翻找百度，或者浏览幼师口袋。其实很多抖音上的环创既新颖，又很简单，抖音又是以短视频的形式呈现的，更容易学会，因此利用好这一点，就可以优化幼儿园的环创，也节省了不少时间。 在教学活动中，我不断尝试，把抖音有效的融入幼儿园的各个活动环节。但与此同时，隐隐的担忧也出现了！ 抖音作为一个手机软件，在方便你我的同时，也带来很多隐患，抖音内容在幼儿园的使用，有可能会造成孩子们回家后，问爸妈玩手机，万一迷恋上抖音，那我尝试的方法不就起了更大的反作用了吗？ 于是，我通过两个方面的努力来避免这一情况的发生。 首先我召开了一个家长会，关于抖音在家庭中的有效利用，和家长做了一个讨论。我告诉家长们：最近我们在做抖音内容在教学活动中的应用，希望各位家长，在家里也可以对孩子玩抖音立下规矩！①玩手机的时间不能超过25分钟。②不能任由孩子自己拿着手机刷抖音。及时的告诉孩子哪些东西是正确的可以学习，哪些是不对的，要规避。 同时，我组织孩子们进行了一次，关于电子产品（以抖音为例）的使用，要有节制，要学会控制自己。过量的使用会很伤眼睛，而且有些不正确的内容，小朋友是不能学习的。 初步的尝试，已经初见成效，孩子们在一日活动流程中，很有积极性，也很欢乐，真正做到了有趣学，有趣玩！ 在这个过程中，收获最多的其实是我自己，千篇一律的工作内容不再单调，而且感觉到了自己的职业幸福感，我带着一群充满生机的小天使，如果我不充满活力，怎么能把幸福传递给他们呢？ 每一次新的尝试，都让我在工作中更有动力。我们想要的教育效果不正是这种自己幸福，孩子们也在游戏中得到发展的吗？这几次活动后，孩子们都会情不自禁的抱着我说：老师，我太喜欢你了！ 那一刻的幸福感爆棚了！就在此刻，我想起这个场景，嘴角还不自觉上扬～