在本次测试中，主要以基础知识为重要内容，试卷内容丰富，题目形式多样简单，图型较多，都是生活中常见的实物图，生动活泼，给学生以亲切感。全班有61人，最高分100分有16人，90～99分有37人，80～89分有5人，70-80分有1人。没有不及格的。整体来说比第一次测试有了很大的进步，最主要还是孩子们读题审题能力提高了很多，学习步入正轨，习惯各方面已经有所养成，对学习的知识掌握也比较扎实。 综合本试卷来看，孩子们对本单元的掌握情况还好，但也有一些典型易错点，如第二大题填空题的第五小题，考察的是学生对序数以及方向的理解，图文结合，部分孩子理解有误，题目问的是挡住几辆车，一些孩子理解成有几棵树，导致错误，还有题目中问一共停了几辆车，部分孩子只数出了图中画出的车的数目，没有加上挡住的车的数量，从而出错。从这一方面来讲需要锻炼学生的读题能力。还有就是看图列算式题目，左边有5个苹果，右边0个苹果，算式应该是5+0＝5，结果部分学生列的4+0＝4，属于不细心，需要培养孩子检查的习惯，看到图先说一说图的意思，然后在列式计算。 今后努力的方向：培养学生仔细认真读题目、做题及自我检查的良好习惯。培养学生的表达能力及思维能力，不仅指语言表达能力，还应重在文字、算式的表达能力。经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。课下积极做好培优转差工作，及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让每一位学生都阳光成长，快乐学习。