浅谈阅读在小学语文教学中的重要性 在语文学习过程中，阅读教学具有举足轻重的作用。它是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 小学语文教学，主要是以基础知识和阅读教学为主。而阅读教学在小学语文教学中，所占用的时间可以说是最多的。因此，小学语文教学效果以及水平的提升，在很大程度上与阅读教学的效果有关。 新课标下，小学语文的阅读教学目标不断的发生着新的变化，更加多元化、创新化，要求也不断地提高。除了要掌握一些基本知识、概念、词句外，还要不断提升学生们的情感素养、价值观念、语文素养等方面。 阅读是学生的个性行为。我们教师在教学中应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的引领、指导和点拨，切记不要以教师的分析来代替学生的阅读实践。 小学语文作为一门语言性学科，很大程度上带有一些情感色彩，需要学生们有感情的学习。而阅读性教学的主要任务，是在培养学生们一些基本的阅读技巧外，还要注重学生们一些阅读素养的形成和提升，能灵活的运用所学的知识进行文章鉴赏，提升学生们一些内在的文化修养。通过课堂上的阅读教学来延伸学生们阅读习惯的养成。这是阅读教学中最核心以及最重要的教学目标。 在小学语文的阅读教学中，通过对阅读材料的预读以及信息的提炼，可以很好的促进学生们思维能力的培养，而一些优秀的文章，学生们在进行阅读时，可以很好的促进学生们心理的健康发展。因此，有效的阅读教学对学生们的心理成长，以及思维能力的提升有重要的作用。小学生的思维能力一开始是比较低的，而要想让学生们的思维能力得到有效的训练和提升，就得要抓住提升的关键点，而阅读教学正是这个有效的关键点。因此，教师们在日常的教学中，要注重对学生们阅读能力的培养，从而促进学生们思维模式的不断变化和提升，使其心理得到健康的发展。有效阅读的技巧 总之，小学生们在语文学习的过程中，应该意识到阅读对他们学习语文的重要性。有效的阅读不仅可以帮助他们高效的学习语文，而且可以很好的促进他们语文素养，以及审美情趣的提升。教师们也要采取有效的教学手段进行教学，帮助学生们健康、文明的阅读，从而提升语文的教学水平。