在这微凉的深秋，我们齐聚在历史文化名城秦皇岛，观摩学习全国小学数学优质课。这对我来说是一个珍贵的学习机会，怀着激动地心情我踏上了秦皇岛的学习之路。两天的课程和专家研讨听下来，感触颇多，也算不枉此行。
我感触最深的一点就是老师应该深刻的认识到学生是学习的主体。作为老师，我们应该做学生的引领者、指路人，而不是牵着学生走。适当的给课堂留白，不要把所有的情况都预设到，给学生一些自由发挥的空间。我们总是希望学生按照老师的思路走，按照老师设计的环节走，这样的课堂我们会觉得很顺利，可是在我们这里顺利了在学生那里就不顺了，学生心里一定还存有疑问没有解决。我们要留给学生一些思考的空间，让学生明明白白的下课，而不是迷迷糊糊的下课。这才是真正的将课堂还给学生，让学生做学习的主人。
