寓言、童话是孩子们所喜欢的。课文《我要的是葫芦》让学生初步了解植物的叶子与果实之间的关系，并初步感知事物之间是相互有联系的。在教学设计过程中，我围绕单元目标，结合本课特点，从观察两幅插图的不同为切入口，采用不同的方式通读全文，然后分别学习一、四两段，了解现象及结果后，再探究其缘由，学习二、三两段。在探究葫芦落的原因中，我通过让学生读，在读中画出种葫芦人的想、说的句子，分析种葫芦人的心理，找到葫芦掉落的原因是因为种葫芦的无知与不听劝告，蚜虫吃光了叶子,最后葫芦就落了。让学生明白事物之间是有联系的，种葫芦人应该虚心听取别人的劝告和建议。
