课程纲要分享课反思--淮河东路小学 田路路 开学初，学校要求每位老师都要有开学第一课—课程纲要分享课。说实话，对于刚刚踏进讲台的新教师来说，这无疑是一个非常大的挑战。全新的职业，全新的角色，全新的自我，面对着全新的课程，那么，如何做一位合格优秀的引导者呢？这堂课也是尤为重要。 虽然有紧张，有茫然，但是越是困难我就要越是迎难而上，听了前几位老师的课程纲要分享课以后，让我学会了很多以前不知道的东西，也让我少走了太多的弯路，明白了很多关于课程纲要的内容，但是，想要真正的清楚课程纲要的中心还是需要更多的学习的。于是，我就尽可能的每节课都去听，听的时候认真思考，认真做笔记，吸取长辈们的经验，现在就要求教师要想教给孩子一滴水，自己首先就要成为一条奔流的小溪呢。随时给自己注入新鲜的血液，这样才能更好的带学生。一边学习，一边尽量用最短的时间去消化研究课程纲要，将其中的内容、目标尽可能的融会贯通，给孩子们讲的更加清楚细致。 课程纲要分享课给了我一次非常好的学习机会，让我明白原来一门学科不是自己所想象的那么简单，每一堂课都不是自己臆想和猜测的，都是根据一定的目标和学生的情况分析相结合的，也让我意识到了这堂课的必要性，课堂不再是教师的独角戏，而是学生和教师为一体，共同维护的发展集体。教师是学生的引导者，指导者，不再是权威，也不再是教师教和学生学的单一模式。 课程纲要分享课让我明白，教学中教师应该把课堂还给学生，把主动权还给学生，学生才是学习的主体，教师真正的做到成为学生学习的合作者，参与者和引导者。课程纲要就像航标一样，指引着我们扬帆起航！