开学至今我接手302班和602班数学已经有三个多月了，在这三个多月里，我自认为和孩子们沟通融洽，孩子们都喜欢我，也喜欢我的数学课；自认为孩子们对数学学习有着浓厚的学习兴趣；自认为孩子们的数学成绩会有很大的提高。
正好11月初学校举行了期中检测，期中检测正是对学生的自我评测，也是对我这三个多月教学情况的一次阶段性反馈。看着学生期中考试的成绩，尽管心里有些着急，但我觉得我还是应该调整好心态，及时做好以下五件事。
第一步：一对一谈心
谈话的过程中，我要做到这样几个技巧：
1、谈话前要有准备
在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此次考试中暴露出来的具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其实，谈心时不一定直奔主题，可以先关心他们的生活，拉近双方的心理距离。
2、要因人而异，因事而异
每个学生的性格不同，思想感情不同。外向型性格的学生，我要直接告知他的缺点和不足；对内向型性格的学生，就要迂回一些。对于成绩好的学生谈心，在肯定的同时，也要指出今后努力的方向，不要一味说好；对成绩较差的学生要给予更多的鼓励，让他看到希望。
3、选择适合的时机、地点
如果学生正因这次考试成绩不理想而成绩低落，那么抽个安静的时间与他边走边聊，以缓解他精神上的压力（比如说在餐厅吃饭时，找机会和孩子坐在一起，拉拉师生之间的关系），适时给予足够的鼓励，让他看淡目前所遇的困难。
4、谈心的形式灵活多样
个别问题，就单独找学生谈心；普遍问题，就要面对全班同学谈心，集中处理。如果学生有心里话想向我倾诉但是又不便直说，可以让学生通过留言告知我，而且我会及时回复。针对全体同学存在的思想困惑，我准备向全班发一封公开信。
5、做个忠实的倾听者
谈心时我尽量不做 “单向式的传递”，让学生被动接受。要尽力想办法把学生真实的一面向我表露。我要改变这种“至上而下”的沟通方式，要让学生充分说出学习生活中的苦恼与困惑。
第二步:制订计划
如今考试结束了，我让学生纠正了试卷上的错题时，我就该出场了。
分析试题的趋向、难易程度、类型，学生答题失分的原因，分析我教学在理解和重难点上是否有问题等等。最终的目的是帮助学生自我审查分析，帮帮助学生制订个性化的考后成长计划！
1、总体把握——了解考试的整体情况
反思普遍出现的问题，是否是我教学过程中没有让学生充分吸收知识点，如果是我的教学问题，就要及时调整自己的教学方法和进度；我也会对每位同学的试卷过行分析统计，只有关照到了每个同学，才能对症下药，让大家齐头并进。
2、重新订正——生成考试错题集
让学生将卷面上出现的试题重新订正，分析自己在考试过程中出错的原因。争取能自主做出该错题，写出解题的思路或过程；学生无法自助解决的题目，标记出来，我们全班交流。
培养学生将错题统计到错题本上，有利于学生以后的审查，对自我的学习发展有一个长期的系统的认识。
3、统计得失分率：减少非智力因素丢分
让学生分析自己的得失分情况，并做出相应的调整和对策；比如哪些错误是因为粗心大意，哪些错误是因为真的不会，分别占比多少，以此数据，对自我的学情有一个掌握，从而做到日后认真审题，解题过程中的细心仔细，解题后检查的一丝不苟等等，最大限度减少因非智力因素而丢分。
4、对症下药——制订个性化学习计划
针对不同学生，是思想方面的问题就制订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就制订出培养良好学习习惯的措施，是后进生多就提出如何转化后进生的措施。
制订计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习水平，如30分以下的同学，目前就让他们弄清口算、计算题，弄明白了再研究其他的。不能让学生制订计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。
第三步：主题班队会
一次考试结束后，班里总会出现浮躁的现象。帮助学生发现了自己的问题，学生也已经制订了学习计划，那么接下来就开一场有趣又深刻的班会，给大家后半学期的学习鼓鼓劲！
602班准备开“数学是让你骄傲？”辩论会
第四步：家长交流
面对学生的考试成绩，我要做的不只是和学生谈话交流。除此之外，学生家庭的作用是不可忽视的，家长必须积极配合老师工作，做孩子成长道路上的引导者。
1. 特殊情况单独交流
我要单独找家长交流，一个电话、一条信息都能告知家长孩子的学习状况，不论表扬或提醒，都能让学生感受到来自家庭的注视。
2. 家长会必不可少
本次期中考试后，我准备分层开家长会，家长会的重点都是希望得到家长的配合和帮助，与我一起做学生的引路人。
第五步：自我提升
在与家长一起帮助学生提升的同时，我也要适时把握时机，持续性地提升自身的专业化水平和综合素养，开拓自身视野，实现自我完善。
1. 要认识到自我提升的重要性
模仿是孩子的天性，我的一举一动、一言一行都能对学生产生潜移默化的影响。我应该提升自己的思想认识，注重持续学习，善于接受新的教育理念、教育方法，然后落实到平时的教育教学工作中。
2. 要掌握有效的学习手段
一个好老师不仅要勤于学习，更要善于思考。信息时代知识剧增，特别是互联网教育资源的丰富和共享，极大地开拓了我们的视野，对我们的自我提升帮助很大。我们学校是魔法园丁实验学校，我一定要利用好这一资源，AR技术已经充斥到社会生活的各个领域，我们的教育也必然要紧随时代的脚步，锐意革新、不断进取。我要充分利用好这些先进的学习手段，有效提升自己的教学水平。
