听韩玲老师《学生管理中的心理效应》有感
二七区淮河东路小学 李秋红
11月8日下午，聆听了韩玲教授所做的班主任讲座，真是“听君一席话，胜读十年书。” 韩老师说，管理其实是管心，要以己之心动人之心。 面对学生、面对家长，教师要运用“自己人效应”，把对方纳入到自己人的权责范围内，从而让他们听从自己的。管理要管人，管人要管心，管心要关心，关心要真心。用一颗真心，来教育学生。皮格马利翁效应对于每个老师来说都不陌生，教育的真谛在于激励、鼓励、赏识。对于学生，我们不应是高高在上的指挥者、命令者，而应是和蔼可亲地去和学生交流、沟通，尊重学生，信任学生，才能使学生的人格健全，个性充分发展，各方面潜力达到最优。
为适应时代发展，作为班主任需要转变观念，站在学生角度经营班级、管理学生，才可以成为一个适应时代，把握学生心理的优秀班主任，才可以永远是那个“心中有爱，眼中有光”的老师。
