《教育的七条箴言》感悟 最近学校要求读教育箴言，深受触动，读大师观点，有醍醐灌顶之感，令人回味。 第一条懂得了“教育即生长”的道理，我们也就清楚了教育应该做什么事。比如说，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。在我们的实际教学中，学生当作是一棵小树苗，教育应该就是应该遵循树苗的发展，不要拔苗助长，不要遮住它成长所需要的阳光、空气，然后适时地给它施点肥、浇点水即可。用爱心去播撒希望的种子，然后给它足够的成长空间，它就能好好地成长为一棵参天大树的。那些拔苗助长式的强行灌输只能毁灭它。 第三条教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。每个学生是一个鲜活的个体，我想，教育应该是让每一颗灵魂都能在精神领域里自由翱翔，无所羁绊。让每位受教育者都有独立的人格与思想，做自己命运的主宰。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。 “忘记了课堂上所学的一切，剩下的才叫教育。”这条让我感触最大，结合自己的实际情况，比如，我说我受过教育了，但是我能背诵多少唐诗宋词，能解出多少物理化学习题，而是，我热爱生活，喜欢读书，还养成了一些小爱好。从这个角度来看教育的话，我们该给孩子怎样的教育？北师大教育学院教授肖川说得好，我们的教育应该要在学生的精神世界中培植起信念、理想、爱心与希望。