乘着童话的翅膀 朗读比赛 为了营造良好的书香校园，进一步提高学生的阅读能力，发展学生的语言表达能力，提高学生的阅读兴趣，培植学生热爱祖国文字的情感，我们三年级于11月中旬开展了童话故事美文诵读比赛，孩子们声情并茂的朗诵，在欢声笑语和热烈的掌声中圆满结束。 这次活动更好地丰富学生的校园生活，本次比赛广大学生积极参与，挑选童话也是丰富多彩，针对此次诵读比赛，总结了学生在活动中存在的问题及建议。 一、存在的问题 1.部分学生对一些常见的字音字调读的不准，如：尊、风、森等字。 2.语气语调轻重缓急，抑扬顿挫把握不够，作品的韵律没有很好的表现出来。 3.表情太过僵硬，不够丰富，没有更好的把作品中蕴藏的感情美表现出来，朗读的朝气和激情不够。 二、建议 1.在选择朗读的童话故事上，选取适合自己朗读的，并且能够震撼观众的经典童话故事。 2.情感在语言朗读中是第一位的，是灵魂，朗读只是形式，因此，我们要在以后朗读中重点把握文章的感情。 3.学生在语言方面存在一定的缺陷，部分学生对于朗读的自信心尚未充分培养出来。 虽然此次大赛圆满成功落幕，但朗读比赛活动还应该继续，经典朗读比赛应当成为当代实施素质教育的宝贵资源。小学生正处于记忆力较好的时期，学习语言能力较强，通过朗读提高学生的阅读兴趣，增强他们的自信心，促进可持续性的发展。