不小心重读了数年前自己的一篇师德材料，依然有种温馨的感觉，于故人，于故事。。。。 一、师德是教师的立身之本 在我的手机里，至今收藏着一位家长的短信，这是她的孩子毕业之后发来的：六年给了我们太多的爱，总是给我们额外批改作业，总是循循善诱、润物无声。。。以前为了孩子联系，以后希望还能常联系，我心中最纯洁的老师。。。不是我太感性，心里确实挺难受。。。 至今也依然记得这位家长曾经的谆谆告诫：李老师，不能光顾我们的孩子，你也得管自己的孩子啊。 也依然记得同事曾经的告诫，你啊，小心肥了别人的田，荒了自己的地！ 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。呵呵，不小心做了一次神。——是那样爱着我的学生，在学校心里装的是学生，回到家里满脑子装的还是学生，尤其在那段特殊的岁月里。为学生的进步而癫狂，为学生出现的问题而梦牵魂绕。感情是相互的，不少学生居然会不经意地错叫我妈妈，继而害羞一笑。每每至此，心中充满甜蜜。 二、学高为师，身正为范。 望子成龙是每个家长的梦想，为了梦想他们会全情投入。曾经有家长以过节为由强行留下现金数百元，也有家长赠送购物券等，均请孩子不不露痕迹地代为交还。为了自己能坦然面对他们的孩子及这些家长朋友。 三、有耕耘就有收获 在师生的共同努力下，两次获金水区讲故事比赛优秀辅导奖，一次获中华之星优秀园丁称号，一次获第三届大河英语风采大赛优秀辅导员，所辅导学生获全国青少年口语比赛二等奖;所写论文一篇被全国小学生日常英语课题组评为二等奖，一篇发表于《英语周刊》，另一篇论文发表于《教育科学》杂志。也有幸在前段时间举行的金水区英语教师培训活动中被新加坡专家评为优秀学员，据说是因为期间积极与专家沟通交流，并当众发表了有重要价值的观点。